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幼儿上小学如何转换角色?专家称不能拔苗助长(图)

时间:2012-05-06 13:50来源:中新网 www.yunhepan.com

幼儿园孩子走进小学课堂。

一直以来,如何让孩子从幼儿园顺利衔接小学一直是家长、老师们的难题。对于即将进入小学的孩子,许多家长往往会有一种望子成龙、望女成凤的心态,害怕孩子学习跟不上,输在了起跑线上。

很多家长会在上小学前就让孩子学习过多的东西,如英语、加减法、识字等,好让孩子进入小学后有过人之处。但是殊不知这样反而会让孩子觉得压力大,无法适应。

养成习惯最重要

宜宾青年街幼儿园园长周晓容说,对幼儿园大班的孩子,幼儿园会着重培养孩子养成好的学习习惯和生活习惯,要让孩子动得起来也能静得下来,有了好的习惯后,这样孩子才会在升入小学后遵守课堂纪律。在学习上,幼儿园也不会刻意去要求孩子做什么,将让孩子慢慢去尝试完成一些学习任务。另外,在这期间,还要对孩子的能力进行全面培养,特别是动手能力。

不能拔苗助长

宜宾红杉树幼儿园园长刘萍说,要充分尊重孩子在这一时期的天性,不能给孩子过多的压力,而是应该从心理上让孩子去逐渐适应,不能拔苗助长。

幼儿园在这一时期会培养孩子是非观念和作息时间的养成,再根据每个孩子的性格特点进行不同的引导。幼儿园还会不定期的组织孩子到小学去近距离接触小学生活,让他们慢慢明白小学与幼儿园的区别。

不能急于学习知识

在经过幼儿园的一系列学前引导后,孩子真正进入幼儿园后会怎样去面对呢?宜宾市中山街小学办公室主任刘小彬表示:首先,小学一年级的新生刚进入校园后,会需要一段时间来适应,在这期间,学校通常不急于给孩子

授课或者安排学习任务,而是从最基本的行为习惯开始做起,让孩子逐渐知道自己已经是一名学生了。另外,在入学后父母要经常和孩子沟通,尽可能不要“隔代教育”,避免让孩子过于被溺爱养成不好的习惯。

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