新竹县“校长名师讲堂”昨天邀请名导演戴立忍演讲“热情、热情，谈教导灵魂”。
新竹县“校长名师讲堂”昨天邀请名导演戴立忍演讲“热情、热情，谈教导灵魂”，他从求学经验谈起，笑称自己可能是负面教材，逐步领导校长们反思升学主义所衍生的教导问题，引发热烈讨论。
戴立忍说，从小生长在台东县成功镇，一个文化刺激及资源相对匮乏的处所，因父亲任务关系，换过6所国小，但只要当地有电影院，他的零用钱都花在看电影，因为他非常渴望通过电影来懂得生存的世界，补充偏远地区信息文化刺激的不足。
他特别感佩中学时代校长，当年校长为摆脱升学主义枷锁，在学校开设戏剧课程，让他留下深入印象。上高中后，因英文及数学落伍，成绩一落千丈，高中甚至因与教官严重冲突，被退学。直到当兵才认真思考未来，发明自己爱好看电影，因而投入影视产业。
回想求学过程，戴立忍提到，假如是出自内在学习动机，学习成效才会真正进入脑海中，成为别人夺不走的个人经验及领会。从看电影，他懂得到世界真正面貌，这些学习经验，是一般填鸭式教导无法达到得。
竹北国小校长范扬焄指出，校长职务跟导演任务一样，导演是领导戏组人员拍戏，校长则为学校校务写剧本，带领教职员一同诉说学校故事的导演。福兴国小校长廖经华认为，通过名师讲堂邀请不同范畴的人畅谈对教导的想法，将可供给校长们不同办学思维，帮助很大。
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