那孩子们在社区能过好暑假吗?社区公共文体设施配套齐全吗?社区能否从学校手中“接棒”孩子暑期生活?
对此,深圳大学管理学院博士后刘筱说,日本的很多情况跟中国是比较相似的。到了假期,类似区政府或者街道的机构就会出面,在社区找一个场所,比如教室、图书馆等等,由政府出钱请老师开设各种各样的课程或培训班,免费对社区开放。总之,一个社区应当先把公共资源建立起来,随后的一些措施或资源都可以在此基础上相应地搭起来。
深圳市团校副校长巫景钦则主张“政府购买服务”。即一些非营利团队、机构推出暑期服务计划,在开始时向政府申请一笔经费,同时将计划报告给政府,这样就减少了政府的负担。这种服务更专业化,能适应市民的需求。其实在某种程度上,社区的观念和社会化还有很多路子可以借鉴和挖掘。
记者曾到香港采访,其城市暑期公共服务的做法的确令人印象深刻。香港有专门的“青少年暑期活动委员会”,该会在暑期前半年就接受各社区青少年服务中心的活动方案,并审批经费。各服务中心不仅设施齐全,活动也从放假起一直排到下学期开学。由于经费主要来源于政府津贴,公益性的、收费低廉的活动占大半。此做法可以效仿和尝试。 据《南方日报》
作为济南市较早的开放式老小区,七东社区建立之初,便有很多父母都是双职工的小学生,假期吃饭成了他们的问题。1981年以来,前七东社区居委会主任田宝明就想办法,试图解决这些孩子们的暑期吃饭问题。
1990年前后,七东社区居委会开办了济南市第一个假期小饭桌。“最多的时候,居委会里来了二三十个孩子。”现任七东社区居委会主任付倩说,“孩子由居委会专门的老师照看,家长们也比较放心。”至今,七东社区的小饭桌仍在运转。
在七东社区,还有一个特殊的活动,就是依托济南大学的资源,让孩子们在暑假用半个月左右的时间体验大学生活的“特色假日营”,这可以说是最受孩子欢迎的暑期活动项目,已经连办8年,今年暑假还将继续进行。
2003年,七里山街道办事处工作人员张国颖刚刚参加工作,参与的第一个社区活动就是七东社区的“特色假日营”,带社区的小学生参观济南大学。
“当时她也就一米二的样子。”拍照时,一个站在最前排的女孩给张国颖留下了深刻的印象,“看了图书馆,又在大学食堂吃饭,可以从眼神里看出她对大学生活的向往。”
“前些天又碰到那个孩子,就要上高中了,学习很好。谈起来,她说当时去学校参观对她有很大的影响。”参与过多次暑期照看孩子活动的张国颖认为和伙伴们走出社区到处看看是最受孩子欢迎的,那种体验对他们的影响也更加深远。
(记者 沈玉杰)
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