三、素养考查处处体现，形式多样
生物科学素养是科学素养的重要组成部分，它是一个人参加社会生活、生产实际和个人决策所需要的生物学知识、探究能力以及相关的情感态度与价值观。
实验观察、比较归纳、推理判断、建立模型、假说-演绎、问题探究的学科方法，协调统一、稳态平衡、生物进化的学科思想，应用与生产、关注社会、生态保护的学科理念等都是生物科学素养的重要组成部分。
试题对生物学科素养考查处处体现。第2、4、5、25、26、28、35题共7道题目涉及到实验考查，考查考生实验观察、结果分析、问题探究的方法。第28（4）考查生物学研究中发现问题→作出假设→设计实验、验证假设→进行实验、得出结论的科学研究方法。第3、5、26（1）（2）、27（1）（3）考查了比较归纳、建立模型的方法。第6、28题以亲代和子代基因型或基因频率的推导为情景考查推理判断、假说-演绎的方法。第2、25、27（4）考查了协调统一、稳态平衡的生物学科思想。第27、35、36题考查了关注社会、应用与生产、保护环境的学科理念。
四、题目新颖文字精练，内容综合
试题设计巧妙新颖。如第3题以动物神经系统正常发育过程中神经细胞数量变化的调节示意图为情景考查对细胞凋亡、神经调节、免疫调节的理解，设计巧妙新颖。再如第6题以遗传系谱图为情景考查对X、Y染色体遗传的分析，与一般的遗传图系谱图题目的情景不同，很新颖。12道题目的文字都很精练，题干只有一、两句话。部分题目通过图示给出信息，题目的信息量很大、综合性强。如第2题以生命活动变化关系为主题考查四个方面的知识。第4题以实验操作为主题考查了四个实验操作。第1、25、26、27、28、35、36题都是以一个主题为线索考查多方面的知识、能力和素养，都具有很好的综合性。
综上所述，2014高考山东卷生物试题注重考查生物学科的主干知识、基础知识，并以知识为载体考查学生的学科能力和学科素养，具有很好的选拔功能，对中学生物学教学具有很好的引导作用，是一份成功的试题。延伸阅读：2014年高考外语缺考人数最多 6月25日前公布高考成绩2014年山东省高考理科数学试题答案（官方版）2014年高考理科综合试题及参考答案(新课标Ⅱ)山东高考语文难易适中 数学结构调整大注重思维能力2014年浙江高考试题点评：数学题五年来最难高考成绩将于6月25日前公布 29日起填报志愿山东高考志愿分7次填报 17日18日网上模拟演练2014年山东省高考理科数学真题（官方版）异地高考生称不怕山东分数高：成绩好心里有谱山东34725人缺席夏季高考 多为出国念大学
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