通知请求，要抓紧启动实行重大项目，切实加强要害范畴和单薄环节。各地各校要把组织实行重大项目作为贯彻落实教导计划纲领的重要抓手，明白项目导向，重视远近联合，力争近两三年内在推动教导事业持续健康发展方面取得实效。各地要根据本地教导发展需要，参考国家发展项目，断定一批本地发展项目。要从本地本校的实际情况出发，精心设计项目实行计划，明白实行目标、任务请求、重要举动，明白义务单位和义务人，提出进度请求和考核指标，保证可操作、可监测、可评估。要履行科学化、精致化管理，对实行情况进行全程跟踪、领导和检查，加强对项目资金和工作质量的监管，确保项目进度、质量和效益。
通知请求，要认真制定实行计划和配套政策，确保中央决策安排落到实处。各地教导行政部门要在当地党委和政府的领导下，认真筹备召开本地教导工作会议，对贯彻落实工作进行具体安排。要在深入调查研究基础上，在年底前完成本地区教导计划纲领制定工作，出台切实可行、操作性强的配套文件和实行细则，着力推动增加教导投入、完善保障机制，积极开展教导质量标准、监测系统的研究摸索。要细化目标任务，拿前途线图、时间表和任务书，分阶段、分步骤组织实行，实现与科技计划、人才计划相配套，与经济社会以及教导事业“十二五”计划编制相连接。各级各类学校要抓紧制定本校实行教导计划纲领的具体计划。各有关部门和单位要按照教导计划纲领任务分工计划的请求，各负其责，抓紧制定配套政策并尽快出台实行，进一步加强沟通和谐，共同抓好贯彻落实。
通知请求，要完善体制机制，强化督促检查。把全国教导工作会议精力和教导计划纲领贯彻落实到位，必须建立和完善相干体制制度。要建立目标管理义务制，明白负责领导、牵头单位和配合单位，明白工作标准和完成时限，明白工作职责，明白检查考核措施，使每一项工作任务分工到人、义务到位。要建立督查督办机制，使全程跟踪与定期检查有机联合，监测落实进展和后果，进一步完善绩效考核和问责制度，确保中央重大教导政策的履行力和公信力。要建立动态反馈机制，及时总结和推广各地各学校好的做法和有效经验，及时发明和解决贯彻落实中呈现的新情况新问题，推动教导计划纲领顺利实行。
《中国教导报》2010年7月17日第1版
