陈海春回想,当年暑假,已不是校长的周济专门到学校的暑期工作会议上详细讲解计划的制定情况。陈海春当时不懂得周济为什么要那样做,“现在看来,那是对工作精益求精的态度”。
“从专业工作者成长为管理工作者……”周济出任中国工程院院长之际,陈海春教授正在给学生讲解《现代领导科学与领导艺术》课程。陈海春把周济作为“领导学上的一个经典案例”,引入了自己的课堂。
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