一、有关考试
报关员资格考试是由海关总署统一组织的全国性考试，是执业资格的认定考试！从1997年开考到现在，已历经10的时间！要想成为报关员，首先就要参加考试并获得报关员资格证书。
为了保证整个报关行业从业人员的整体素质，海关总署将每年报关员考试的通过率控制在10%左右!也就是说，每年都有平均90%的考生没能通过考试。
那么没有通过的90%的考生，他们没有通过考试的原因又是什么呢？原因是多方面的！这里既有客观的原因，也有主观的原因！比方说：
1、时间紧，（报名和统考时间相隔很近，考试准备时间不充分；报考的同时考生要兼顾本职工作和学习；可自由支配的学习时间很少）；
2、考试涉及的内容多、范围广，且一部分内容还具有一定的专业技术水平要求；
3、可供练习的专业资料少；
4、考生如仅通过自学，很难发现自身学习的薄弱点和盲点，因而学习的针对性不强，学习效率不高。等等！
而在这众多的原因中最最根本的原因就是没有吃透考试教材，没有把握住教材的特点和核心内容，即没有抓住考试的关键点！
当我们第一次拿到这本厚厚的教材时，我们似乎感觉无从下手!尤其是那些没有外贸从业经验和学习过外贸相关知识的考生！其实这本教材的编写有他自身的规律，每一部分的内容，按照它们各自的特点都可以用不同的方法来学习！
二、有关教材
报关员资格考试的教材共有三本（报关员资格全国统一考试教材、进出口商品名称与编码、报关员资格统一考试试题新解），其中最主要的是报关员资格全国统一考试教材（以下简称教材）！教材的内容由四个部分组成，包括：报关专业知识、报关专业技能、与报关工作相关的海关法律制度、报关相关知识。而每章都有各自的特点，不同的特点有不同的学习方法：
教材各章的特点及学习方法：
第一章和第二章是一些概念性的东西，属于报关专业知识的范畴。占的分值大概在30分左右。这部分内容主要要求大家理解并记忆。具体的学习方法分为两步：一、在精讲视频学习阶段，各位学员只要了解各个概念、定义、专业术语等，在这基础之上能对这两章的内容有个整体的认知即可，不必花大量的时间去记忆各个知识点；二、在冲刺班的学习阶段，我们会按照课程内容的内在联系，将记忆的知识点总结提炼成易于记忆的模块，并给出一些有效的、简单的记忆方法。这30分的内容大家只要在考前冲刺班的时候集中精力、花一小部分时间去强化记忆就可以了！
第三、四、五、六章是报关的实际操作属于报关专业技能的范畴。占的分值大概在140分左右。技能的学习不同于第一部分，就像学习游泳一样，即便我们对游泳的理论烂熟于心而没有实际的训练，那么我们也很难学会游泳。对这部分的学习要求大家以理解为主，并在理解的基础上多做练习以强化所学的知识。这部分内容当中的第三、第四、第六章是整本教材的重点章节，各章的特点也是不同的。
第三章主要是在理解基础上将内容融会贯通，能够用以解决实际问题。
第四章历年是考试失分最多的题目之一，占的分值40—45分左右，考核的要求是要准确快速的查找商品编码。要达到这个要求，
首先要掌握商品的排布规律不仅掌握到类，而且要掌握到章；
其次还要有相应的查找技巧；
最后针对重点商品作大量的练习。
第六章包括进出口货物报关单的填制，
第六章的考点比较集中，相对也不难，是属于送分题，占的分值是40分左右。只要有一定英语基础，在理解的基础上多填几张报关单，关于这部分拿到满分是很正常的。
第六章的考点比较集中，相对也不难，是属于送分题，占的分值是40分左右。只要有一定英语基础，在理解的基础上多填几张报关单，关于这部分拿到满分是很正常的。
第七章属于与报关相关的海关法律制度部分，这部分的内容占的分值在10-15分左右，和第一部分的知识一样，同属于记忆的内容，学习方法也同样！应该说只要大家按照我们到时候给出的方法和记忆模块来记忆，那么这部分的内容应该是很简单的！
第八章与报关相关的国际贸易知识。
纵观整本教材，我们发现教材本身（除了第四章商品归类和编码）并不是难，而只是繁！在学习这些繁杂的内容时，我们的精讲班里会很好对它们进行分解、化整为零，这样就可以化繁为简了，而对于简单知识的学习只要大家在学习完视频课程之后多听几次课程录音就可以了。
纵观整本教材，我们发现教材本身（除了第四章商品归类和编码）并不是难，而只是繁！在学习这些繁杂的内容时，我们的精讲班里会很好对它们进行分解、化整为零，这样就可以化繁为简了，而对于简单知识的学习只要大家在学习完视频课程之后多听几次课程录音就可以了。
了解教材各章内容的特点，并按各章的学习方法进行学习，在满分是200分的试卷中得60%的分数应该是很轻松的。
另外如果有时间最好做到提早学习提前准备，因为每年的教材出版时间比较晚在7月份，考试时间11月份，也就是在拿到新教材之前就可用上一年的教材学习，关于这一点有些考生可能会有疑虑，担心教材有变化而影响学习，那我们就先来看看教材的编写思路：因为“报关员考试属于执业资格的认定考试”，而所有资格考试都是以考核考生的执业素质为目的，考试应该基于真实的业务需求。海关总署在编写教材时都是基于这个角度来编排内容的。那么作为我国外经贸的大环境没有变，真实的业务需求也没有变，所以考核的内容也不会有太大的变化。教材变动的部分主要集中在第四部分，而报关专业知识和专业技能部分基本没有变化。而这部分没有变化的内容在考试中占了近80%的内容！因此我们完全可以直接用上一年度的教材来进行学习！等到教材出来时，再将变动部分重点学习一下就可以了。
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