拓展幼教优质资源。建立学前教育联席会议制度，设立学前教育专项经费。设立学前教育科，贯彻相关政策精神。“十二五”期间，计划每年新改扩建8所左右幼儿园，新建小区按“同步规划、同步建设、同步验收、同步无偿交付使用”要求建设配套幼儿园；并充分利用闲置的农村中小学校舍举办镇（街道）中心幼儿园的分园或教学点。
建立督导评估体系。发挥学前教育专项奖励资金的引导作用，奖优罚差，对进行提前学习和强化训练活动的幼儿园予以警告、通报、限期整改和取缔办学资格的惩戒。成立防止纠正幼儿园“小学化”倾向督查小组，下发《幼儿园“小学化”现象自查表》，进行专项抽查，引导幼儿园严格做好自查自纠工作。重点落实《学前教育促进条例》，计划开展“六个严格、六个不准”专项检查，逐步建立幼儿教育“小学化”倾向预警机制，违规幼儿园在年审时将被“一票否决”。
提高科学执教能力。加大公办幼儿教师招考引进力度，大力开展幼儿教师的继续教育工作，幼儿教师（包括民办幼儿教师）纳入全市中小学教师专业培训规划，安排专项经费。强化镇（街道）中心幼儿园指导帮扶职能，完善全市幼儿园教研指导网络和考核体系。全面贯彻教育部关于“幼儿教育是养成教育”的精神，提升幼儿园园长、教师办学理念和教学理念。
加强宣传形成共识。加强典型宣传，选树一批在幼儿教育理念新、方法好、成效优的老师、家长典型，推广他们的经验方法。加强对家长的思想引导，充分发挥微博、微信、QQ群、育儿短信等新平台、新载体，传播科学育儿理念。 相关阅读