在济宁十六中，宽敞的教室内只有二十几名学生。 记者 张晓科 摄
课余时间，济宁十六中的校园和教学楼内有些冷清。记者 张晓科 摄
39间教室只用了12间，有的班才有20多名学生。因学生择校、学校规模扩大等原因，重建后的济宁市第十六中学开学后，出现了多数教室闲置的情况。
19日，记者在位于太白楼东路的济宁市第十六中学看到，新建成的“回”字形教学楼已经投入使用，学生正在教学楼内上课。但记者注意到，教学楼南侧的教室不少都是闲置的。
据了解，目前，该校初中四个年级共有12个班，每班学生数量一般在40人左右，其中二楼西侧的一间教室只有20多名学生上课，教室内近半空间都是空着的。“教学楼共有39间教室，但目前只使用了12间。”济宁市第十六中学副校长周凤告诉记者。
“济宁市和市中区财政出资近2000万元对学校进行重建，新建成的教学楼建筑面积2.4万平方米，为增强师资力量，市中区教育局还面向全省招聘了13名优秀骨干教师。”济宁市第十六中学校长马宗仁表示，目前学校共有80多名教师，最近还要为每间教室配备课桌椅和多媒体教学设施，但是生源少，使得教学资源浪费，对此他也十分无奈。
“名校每个班学生数量多达七八十人，普通学校却面临招不齐学生的尴尬。”谈起招生数量不足，马宗仁认为，学校知名度不高，家长和学生的不认可是主要原因。改造后的新学校招生数量比往年有所增加，但与目标差距依然很大。按照惯例，济宁市中区琵琶山小学、东阁小学和济宁市实验小学东校区(原红星东路小学)要定点升入济宁市十六中，今年这三所小学提供的新生名额为270人，但是因各种原因，入校报到的新生只有180多人。
家长们希望孩子上名校，甚至已经形成了盲目跟风现象，导致城区学校出现招生不均衡的局面。马宗仁说，“相信随着学校的发展，济宁十六中会逐渐得到社会的认可，更多的学生会走进我们学校。”