为推进干部作风转变，提高行政效能，优化发展环境，打造鲁苏豫皖边区金乡县域教育新高地，促进教育科学发展跨越发展，根据市教育局和金乡县委、金乡县政府有关文件要求，教体局在教育系统深入开展“效能提升年”活动，制定了《关于在教育系统开展“效能提升年”活动的实施方案》（金教体字〔2012〕31号），成立了由教体局局长任组长、分管领导任副组长、相关科室负责人为成员的工作领导小组，扎实有效的开展了一系列活动。
加速效能提升，思想认识是先导，为此，教体局开展了教育整顿，提升思想境界，在教育系统以“三抓三促三提升”活动为载体扎实开展“解放思想跨越发展”大讨论：在机关层面，重点抓服务，促作风转变，提升工作效率；在学校层面，重点抓理念，促学校发展，提升办学内涵；在教师层面，重点抓学习，促专业发展，提升教师素质。大力推进教体系统领导干部工作重心下沉和局党委在基层召开制度，局党委成员深入基层，解决学校发展和师生工作学习中的实际问题；学校领导深入一线，走进课堂，立足实际，促进学生健康成长。
在规范办事程序，提高行政效能方面，教体局结合教育工作实际，开展查思想观念、查工作作风、查服务水平、查工作效能、查工作落实活动，找准效能建设方面存在的突出问题，广泛征集效能建设的合理化建议，进一步强化社会管理和公共服务职能；组织党员学习，大力整治懒政怠政行为，进一步规范党务政务公开的内容、方式、程序，强化教职工及社会的监督，广泛收集民意，科学决策，推进教育科学健康发展。
为提升机关形象，教体局强化工作措施，加强干部教师日常管理。坚持“四项禁令”和《关于加强局机关作风建设的12条规定》，加强广大教育干部、教师作风建设。从日常行为抓起，开展经常性的检查活动，金乡县教体局组织监督检查组，采取明查暗访等方式，加强制度落实情况的监督检查；坚持勤俭节约原则，严格控制公务接待范围和标准；严格执行公务用车定点维修制度，突出抓好公务用车节油工作等。
坚持执政为民，密切联系群众。教体局坚持 “分层片”责任人制度，开展“大规模驻村入户、面对面谈心交流”活动，做好包村联户工作，深入了解群众所思所想所盼，有针对性地制定加快农村教育发展的政策措施，切实解决群众普遍关心、关注的实际问题。加快教育重点项目建设，确保年内完成“20处农村薄弱小学”和“30处公办幼儿园改扩建”任务，推进农村教育再上新水平。严格落实上级惠农政策，对于义务教育免费、职业教育特殊教育全免费、家庭困难学生救助、农村寄宿学生补助等上级的各项惠民政策，规范资金管理，严格审批程序，确保各项工作落到实处。
在下步工作中，教体局围绕教育中心工作，严格目标考核和责任追究：实行单位责任法定化，岗位责任具体化，责任层级系统化，责任落实规范化；畅通投诉举报渠道，接受群众举报监督；以深入开展“效能提升年”活动为契机，强力推进干部、教师作风转变，形成行为规范、运转高效、执行有力、公正廉洁的管理体制和运行机制，努力实现干部、教师思想境界显著提升，责任意识显著增强，工作效能显著提高，发展环境显著优化，群众满意度明显提高，为促进教育科学发展、跨越发展提供坚强有力的作风保障。（王超）
张红运
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