孔垂长在作主题演讲。
讯 23日，在曲师大国学院挂牌仪式上，孔子第79代嫡长孙孔垂长受聘为国学院名誉院长。尽管已是第三次踏上故乡曲阜的土地，但在故乡发表演讲尚属首次。他说，即使经历2500多年的变迁，孔子的教育思想仍可以作为当今教育事业的灵魂，其价值没有时过境迁，而是像孔子对人类的其他文化贡献一样，日久弥新。
参访曲师大格外亲切
白色衬衫，黑色长裤，一副黑框眼镜，身材魁梧的孔垂长走上演讲台，开始了他在故乡的首次演讲。
“虽然我这是第三次回到曲阜，也是我第三次参访大陆的高校，曲阜师范大学是故乡的最高学府，在座各位大部分人都是或要为人师表，将要与先祖一样教书育人，所以今天到了这里，我感到格外亲切。”孔垂长在演讲开始提到。
孔垂长说，坐落在东方圣城的大学，自然承载着非同一般的中华文化传承的责任。在过去的几十年里，曲师大在孔子及儒学研究领域一直走在前列，取得了丰硕的成果，现在又以孔子文化为核心，集萃中华民族的优秀传统文化，建立了国学院，相信今后也会为中华传统文化的复兴与繁荣做出更大的贡献。
“令我感动的是，曲阜师范大学以笃敬的态度、严谨的工作，对孔府保留的历史档案进行了保护性整理和研究。”在谈及整理孔府档案的工作时，孔垂长说，这项工作的繁重性和艰巨性是大家想象不到的，这项工作的历史价值也许是大家今天还没有认识透的。我想，每一个认同中华文化的人士也会永远记得他们的贡献。
“为人礼貌、心存善念是儒家文化留给今天的财富。”孔垂长说，读《论语》等儒家经典不是死背、不是朗诵，而是要言传身教给子女，要致用到生活中。
阐释孔子教育四要点
“到了师范大学，就不能不提到教育，说起教育，又不能不追溯先祖孔子的教育思想。”孔垂长的演讲内容随即围绕孔子的教育思想展开。
孔垂长说，他的祖父孔德成曾在荷兰的阿姆斯特丹大学演讲时总结了孔子的教育思想。孔子的人生哲学，以“仁”为中心，而行仁乃是孔子教育的最终目的。孔子勉励他的学生要“当仁，不让于师”，至于行仁的方法，分为消极和积极的两个方面——消极的方面要做到“已所不欲，勿施于人”，积极的方面要做到“已欲立而立人，已欲达而达人”。一个人的行事，倘若能处处从“推己及人”上着想，便自然可以合乎“仁”了。
“祖父认为，孔子的教育方法有4个要点。”孔垂长提到，首先，注重以身作则，实施人格感化。孔子平日教学，最终人格感化，行不言之教，使学者于耳濡目染之际，能收潜移默化之功。《论语·里仁篇》说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其次，有教无类。孔子普遍教授生徒，有教无类，打破了古代阶级性的贵族教育特权，开创了中国历史上平民教育的先河。
“再次，因材施教。在《论语》中，我们可以找到许多孔子因材施教的实例来。”孔垂长举例说，比如同是问“孝”，他回答有“无违”、“敬养”、“色难”等等。第四，启发式教学法。《论语·述而篇》说：“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。”这段话的意思是，学者对于某一个问题研究未得之时，教者应趁机善为开导，使其能豁然贯通；学者于某一问题已有所领悟，但不能畅所欲言，教者应趁机善为指示，使其畅达所辞。 （来源：齐鲁晚报）