大学，必须持续地批评社会
———著名学者、中山大学哲学系教授袁伟时谈真正的“大学精力”
羊城晚报：袁老师，何谓大学？何谓大学精力？
袁伟时：全世界有约定俗成的标准———大学是传承和推动人类文明的处所，是学术、思想、文化更新的中心。现代大学的灵魂是大学自治、思想自由。最近温家宝总理讲过，大学要有“办学自主权”，师生应当“独立思考自由表达”。这就是大学精力的概括。
但是，现在我们的一些大学片面强调培养工程师、专家，而缺乏现代国民应有素质的培养，培养出来的学生人文素质很差。与此同时，发明精力受到很大的侵害，没有培养出学术、文化范畴的领军人才。人文社会科学一塌糊涂，即使是自然科学和技巧学科，也和世界差一大截。面对这种状态，怎么办？一方面高级教导在发展，但另一方面，基本的领导思想还没有跳出打算经济体制的思维模式。中国大学问题的根源就在此。现在市场经济发展了，商业化的弊病又侵入到学校。中国的大学教导何去何从？这是一个非常尖锐的问题。
羊城晚报：我们的大学应当怎么办？
袁伟时：温家宝总理看到了这一点，他不断地请教一流的科学家如钱学森、王大珩、朱光亚等，这些人都是解放前国外一流大学培养出来的，大家都在为中国的学术、文化发展担心。作为最出色的爱国主义者，他们一致认为，中国教导存在基本性的缺点，没有措施培养出能够在世界学术范畴里领导潮流的人物。现在的大学生，五年十年后，应当成为各个范畴的骨干，二三十年后，成为决定中国命运的人物。现在怎样去培养这些人才呢？
中国的大学应当改革，改革的前提是保持现代大学制度，充分保障办学的自主权，保障自由思想、独立精力。现在一般来讲，对自然科学的干涉比较少，但对人文社会科学的干涉比较多，而决定国家命运的常常是后者。引领学术发展的往往是少数派，假如他和主流一样了，他就没有创新。凡是创新的人必定是偏离主流、突破传统的，在大学里能不能尊重这些人？杰斐逊说：“自由是科学和道德的巨大母亲。”著名哲学家詹姆斯在谈“真正的哈佛”时说，“最值得人们合理敬慕的大学是孤单的思想者最不会感到孤单、最能积极深入和能够产生最丰富思想的大学。”因为这里有“对例外和奇特的宽容”！
羊城晚报：复旦校长最近批评现在的大学“精力有点迷失，呈现了比较广泛的精力虚脱”，您怎么看？
袁伟时：大学人文精力的核心就是现代国民社会的核心价值。政治家和政客的差别，在于政客只求眼前利益，而有远见卓识的领导者既要考虑目前更要考虑长远，而且目前和长远要联合起来。我们盼望大家看得远一点。除此以外，要培养一个知识阶层，一个国家也好，一个学校也好，这一阶层应当有非常丰富的知识，能够传承人类的文明，能够接收古今一切的优良文化，不会以狭隘的地区的眼光、民族的界限，排挤其他文化。我想我们的大学有了办学的自主权，这些很容易就会出现出来。
羊城晚报：有人说，大学是社会的精力灯塔，但为什么大学却在向社会四处张望？
袁伟时：大学是社会的精力灯塔，这是对的。大学应当是超然的，是冷静地观察、研究社会和批评社会的。不要认为提出批评就不好了，没有这样持续的批评，历史就没有措施前进。一方面我同意揭穿、批评大学的昏暗面，但另一方面，也不能片面地把大学说得一片黑暗。大学有不少人，一些领导人、不少学者，正在兢兢业业工作，中国的大学还是有盼望的。你看为什么有那么多人在批评大学？就是盼望大学前进，这是改革的动力和基础。 羊城晚报记者 张演钦
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