邹城市六项措施推进省级教育工作示范市创建工作

加强组织领导，落实工作责任。市委市政府高度重视教育示范市创建工作，将其列入市政府工作报告和2010年重点工作，成立了由市长侯晓滨为组长的高规格创建工作领导小组。3月17日，召开了全市创建山东省教育工作示范市动员大会，对创建工作进行全面部署和安排，与各镇街签订了《创建山东省教育工作示范市责任书》。教育局与各镇教办、街道教育科、市直学校签订了目标责任书，将任务层层分解，确保教育示范市创建工作的有效实施。市政府分管领导多次深入镇街、学校调研，指导创建工作的开展。
　　实施重点项目，加快校舍改造。市委、市政府每年都将教育重点工程建设项目列入为民办好的实事和“3311”工程，下达校舍改造工程项目指令性计划，成立工作专班和工程指挥部，各分管领导靠前指挥，确保工程进度和质量。2010年，“建设农村校舍5万平方米，维修改造1.8万平方米”列入市政府为民办好的十件实事和“3311”工程。目前，大多数项目已完成勘探设计，图纸评审、招投标等工作正在进行，各项工作正按时间节点扎实推进。
　　强化设施配套，改善办学条件。为全市农村9万余名中小学生全部更换了新课桌凳，全市53%的中小学校图书室已基本达到或超过省定标准。相继进行了实验仪器、音体美器材等教学器材配备工程，全面实施了计算机配备工程，完成农远工程，学生用机比达到省定标准。今年上半年，配备音体美器材价值320余万元。
突出内涵发展，建设校园文化。市教育局出台了《邹城市中小学校园文化建设实施方案》，不断加强校园文化建设。3月底，教育局组织各镇街教办主任、教育科长、市直学校和农村中学校长，到临沂等地考察学习，各镇街也组织了参观学习。回来后，各学校立即结合各自实际，开展了以校园文化建设为主要内容的创建活动，开展校园绿化美化和特长教育，形成“一校一品”和办学特色。教育督导室采取逐校到的方式，对创建工作进行了督导检查。
　　加大补充培训，提升教师素质。2009年考选补充教师300名，90%以上充实到农村教学一线，选派64名城区优秀骨干教师到农村薄弱学校开展支教。同时，狠抓教师队伍管理和培训。深入开展以“三守”为主题的师德师风建设活动，并对涌现出的先进单位和个人进行了表彰，完善了教师学习教育、管理培训、考核监督、奖惩激励机制，促进了教师专业成长。积极开展邹城市“十佳校长”、“十佳教师”和“邹城名师” 评选活动。加强教师干部队伍建设，2009年选派67名中青年干部到华师大培训，2010年从教育局机关、市直、矿区和农村学校选派了40名后备干部进行挂职交流，为全市教育科学发展、跨越发展提供了强有力的人才保障。
　　推进素质教育，全面提高质量。市教育局坚持把质量作为教育发展的生命线，不断加强教育教学管理，狠抓教学改革，积极改进义务教育阶段学生招生和教育督导评估办法，切实规范办学行为，先后召开全市小学、初中、高中三个阶段教学工作经验交流会，有力地促进了全市教学活动的开展和教育质量的提高。