2007年，国学院2004级本科生还曾去无锡太湖大学堂访问了南怀瑾先生，现场听南怀瑾先生在学堂讲课，赵晗说，印象深入的是现场吟诗，南怀瑾让居士、扮演皇帝的演员分辨吟同一首诗，场面风趣。
晚上，同学们则在饭桌上和南怀瑾交换，老先生喜聊天，赵晗说，那种情况如回到古代，与圣贤对坐。
- 消息背景 “国学热”引发多轮论战
2005年，以中国国民大学成立国学院为标记，内地掀起一股“国学热”，但是，国学的内涵是什么？大学是否该设置国学学科？大学是否该将国学设置为一级学科？国学有何价值与功用？
近年来，学界缭绕这些问题，展开了多轮激烈争辩，并分成壁垒分明的两大阵营。最近的一次是2009年国学是否应列为一级学科的争辩，社科院的学者刘泽华为代表的一方和国民大学校长纪宝成等学者展开论战。
刘泽华等人反对人大将国学申请为一级学科，指国学作为学问，与作为学科建设有区分，没必要建学科；对传统文化的价值断定要有分寸，不宜过火夸张。
而另一方把刘泽华的观点概括为王权主义的“国学观”，直批刘泽华“片面”、缺乏“历史的态度”，将传统文化彻底妖魔化。
本版采写/本报记者 李立强 薛珺
【国学】
国学是中国学术的简称。中国国民大学国学教导培养目标，重要是领导学生熟悉中国典籍，懂得中国学术，加深国学修养，培养研究才能，培养新一代国学研究与实践人才，在德智体美各方面得到全面发展。
国学院首批学生去向(共30人)
●3人中途退出，其中两人到国外或其他高校学习，一人就业。
●5人因创业等原因申请延期一年毕业。
●7人持续攻读博士。
●15人选择就业或创业，就业单位包含国民邮电出版社、广州电信、上海市金山区政府等。
国学院部分课程设置
学科基础课
国学通论
中国通史
中国哲学史
中国文学史
《左传》研读
《诗经》研读
《论语》研读
文字音韵训诂
专业必修课
《孟子》研读
《老子》《庄子》研读
《楚辞》研读
《周易》研读
《史记》研读
《汉书》研读
《史通》研读
海外汉学研究
乐府诗研究
杜诗研究
宋词研究
中国古代文学批评
考古学通论
中国思想史研究
古代诗文写作
文献精读和论文写作
专业选修课
《三礼》研读
《孙子兵法》研读
《墨子》研读
《荀子》研读
《吕氏春秋》研读
《说文解字》研读
《春秋》学史
《世说新语》研读
《文心雕龙》研究
六朝美学与文学
《资治通鉴》研究
中国古代艺术专题
汉画研究
敦煌文书研究
中国佛教史研究
中国道教史研究
先秦诸子研究
两汉经学与思想
魏晋玄学研究
宋明理学研究
《红楼梦》研究
书法
西域史研究
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