赵庙乡“四个注重”引导大学生村官立足岗位争先进

近年来，赵庙乡坚持以“四个注重”为抓手，引导大学生村官充分发挥农村基层建设主力军作用，推动大学生村官学先进、争先进的热潮。
一是注重教育培养，提升服务技能。加强对大学生村官的教育培训，组织大学生“村官”认真学习杨善洲、张广秀等先进人物的典型事迹，引导他们扎根基层、奉献才干、服务新农村建设。从人民网、大众日报等媒体下载典型人物事迹报道40余篇，供大学生“村官”集中学习。引导大学生“村官”对照典型人物事迹查找自身不足，明确努力方向，制定改进措施。截至目前，共组织大学生“村官”集中学习16次， 5名大学生“村官”做心得体会发言。
二是注重特点结合，激发内在活力。针对大学生村官文化素质高、精通电脑的特点，积极引导他们参与远程教育管理工作，负责所在村终端站点的组织教学和日常管理，并明确把现代远程教育工作完成情况作为对大学生村官年度考核评价的一项重要内容，要求他们切实当好农村党员干部远程教育工作的宣传员、管理员和辅导员。
三是注重培树典型，调动争先热情。对照先进人物的精神事迹，在大学生“村官”中挖掘一批情注农村、干事创业、任劳任怨、无私奉献的先进典型，并在集中学习时间，邀请典型作报告，调动广大村官争先积极性。截至目前，做典型作报告3次，在全乡大学生村官中形成了人人学习先进典型、个个扎实干工作的浓厚氛围。
四是注重考核创新，优化成长环境。按照“注重实绩、量化标准、扩大民主、强化激励”的原则，建立了一套客观全面、符合大学生村官工作实际的考核评价体系，把工作实绩作为主要考核内容，重点考核大学生村官履行岗位职责、完成各项工作任务等方面情况，特别是把大学生村官在重大事情、重要工作、重点工程等关键时刻的表现情况列为重要考核内容，较好地发挥了考核对工作的指导、促进和导向作用。