原标题：课本剧让外来娃登上省级舞台
济南市东河小学作为一所有着1160名学生的外来务工子女定点学校，生源多数来自当地农民和全国各地外来务工子女，为了让他们也能感受到艺术的魅力，学校挖掘各种资源开设了武术、篮球、腰鼓、民鼓、舞蹈、葫芦丝、课本剧等社团活动。其中，该校的课本剧演出在省、市、区等各类比赛中获奖。
老师“跨行”指导排练用济南话演绎课本剧
校长王功凤向记者介绍，学校只有57名教职工，专职老师较少，而课本剧排演需要多学科老师协作，于是，老师们都被动员起来“跨行”指导学生。三年级（2）班班主任于淼是课本剧《守株待兔》的指导老师，从选课文到编剧本、从挑演员到排练，于淼一直参与其中。她告诉记者，去年六·一前，学校每个年级都要排演课本剧，《守株待兔》这篇课文刚学过，学生印象深刻，在剧本创意上容易发挥。而为使其更有表现力，于淼根据学校学生特点，加入方言，成为“济南话版”的《守株待兔》。学生们觉得用济南话表演很有趣，都报名参加，所以挑选演员成了一项艰巨任务。“有些孩子不会说济南话，可能就不太适合演主角，有的孩子虽然济南话发音不标准，但腔调特别，一说话就能让人笑，这是我们需要的。”经过一段时间的排练，在学校六·一展演中，课本剧《守株待兔》受到好评。后来，课本剧《守株待兔》还多次到山东大学演出，前不久，又被推荐参加全省中小学艺术展演，获得专家评委一致认可。
从接任务到演出共7天一字一句帮孩子抠台词
如果说课本剧《守株待兔》是“慢工出细活”，指导老师付出了巨大的努力，那参加济南市科普剧展演的课本剧《丑小鸭》则是一个“奇迹”，而且是由孩子们自己创造出来的。据指导老师邹媛媛介绍，上学期末，校长通知她要排练一台课本剧参加市中区中小学生课本剧比赛，从下通知到参赛共有7天时间。邹媛媛听后赶忙和其他几位老师一起挑选课文，最后确定改编刚学过的《丑小鸭》。孩子们对这个童话故事很熟悉，加之演员都是三年级的学生，他们刚开始学写作文，所以对剧本创作很感兴趣。“剧本里很多台词都是学生自己加的，还创造了很多新角色。”邹媛媛说。另外，在动作设计上，有时老师认为好看的动作并不适合学生，在一次次的排练中，学生们都是自己揣摩和改变动作，表演出来十分自然。
功夫不负有心人，7天后，东河小学的课本剧《丑小鸭》在市中区中小学生课本剧比赛中获一等奖，并代表全区参加济南市科普剧展演。 记者张雯雯
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