济宁新闻网2月10日讯（记者 王心融）“鲁迅说：真的勇士，敢于正视假期的延长，勇于远离迷人的游戏”“记住我的话：现在不吃苦，早晚吃苦头；现在偷着笑，早晚偷着哭”“纵使外界病毒肆虐，但我祝福的声音，却真挚而响亮”……这是济宁一中2018级班主任邹兆峰老师写给因疫情不能按时开学的学生们的一封信。
一场突如其来的疫情，令学生们本该丰富多彩的寒假，变得单调和苍白；而开学时间被迫延后，在家闷了一个月的“自由灵魂”，也无法及时回归校园生活的怀抱。如何让孩子们迅速调整状态、有效学习，却不让他们感到过于严苛？邹兆峰老师就为孩子们题了一封“战疫”中的“劝学篇”。
“他们喜欢听什么，就用什么与他们交流，不然学生们不带老师玩怎么办？”邹兆峰老师笑着告诉记者，在这封信里，他运用了大量年轻人常用的网络用语，平时上课偶尔也会使用，引起学生们的兴趣，所以他与学生们的关系十分融洽。
邹兆峰老师说，寒假期间，在与学生们的交流中明显可以看出这些十六七岁的孩子们还是有思想负担的。“一方面是跟我谈学习，主要是担心不能开学，课怎么上、怎么学；另一方面是谈生活，见不到同学老师，都憋坏了。”
针对学生们面临的具体问题，邹兆峰老师在“劝学篇”中给出了自己的解决办法，“在学习方面，比如制定科学的作息时间表，严格遵守作息时间；至少读一本高档次的书，积极参加‘假期读写计划’等等。”
谈到生活方面，邹兆峰老师盘点了他在信中对学生提出的要求，“比如孩子们可以学做几样菜，试种几棵花，做一些喜欢的手工作品；或者陪家人聊聊天，给父母捶捶背；同时也不能忘了锻炼身体。既让孩子们有所休闲，也不失为一种全面提升自己的方式。”最后邹兆峰老师还不忘幽默地补上一句，“也别光顾着玩，手工作品什么的，可是要上传照片检查的！”
“劝学篇”发送到学生手里之后，在孩子们与家长之中引起了很大的反响。“学生们看着很高兴，还纷纷模仿我用的网语，在聊天时反过来发给我。家长们也通过微信反映，说这封信说到他们心里了。”邹兆峰老师说，起初只是觉得“高大上”的防范措施、规章制度，学生也都接触过了，自己只是想用更加贴近孩子们的方式“劝学”，没想到效果还不错。“学习就是学生主动学，老师主动教。毕竟现在是假期，不能对孩子太严格，更不能把学习作为唯一内容，而是要从学生角度选择合适的教育方式，老师尽可能提供科学指导。学生能踏实学习了，心也就不会乱了。”
致高二同学们的一封信
邹兆峰
最最亲爱的同学们：
大家好！
一场突如其来的疫情，令你们本该丰富多彩的寒假，变得单调和苍白。
被病毒阴霾笼罩的天空里，似乎连飞鸟都隐匿了行迹。我们在严防死守的孤岛中，困守着，盼望着。但我们有理由相信，总有黎明在前，总有春暖花开。不用多久，我们定能更矫健地奔跑在温暖的阳光下，更用力地呼吸着春天芬芳的空气。
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