语文
名师：李淮生(江苏省特级教师，全国优良教师)
一、惜时如金。拿到试卷，正确做法是，填好基础信息后，立即从第一题开端按序做下去，通常铃响前能做好前两道选择题。
二、心如止水。无论遇到哪种情况，都要以平常心待之：战略上鄙弃，战术上器重；遇熟不喜，遇生不惊；我易人亦易，我不大意；我难人亦难，我不怕难。
三、作文是语文的半壁江山，三条规矩需要注意。1.在严格遵照考场作文规矩的框架内要展现个人的写作优势，把自己平时最拿手的、最闪光的亮出来。千万不能恃才逞强，任意施展。2.纵使可供选择的立意很多，但最后断定下来的立意只能是一个，切不可面面俱到立意含混。3.心中装着阅卷老师。器重书写才干让阅卷老师看得明白，主观上想给你打高分。点明立意，把文章的核心意思在适当的处所明明白白地写出来，才干让阅卷老师看得明明白白，使评分有实在的根据。千万不能像文学创作那样讲究含蓄，犹抱琵琶半遮面，“一切皆在不言中”。
数学
名师：龙艳文(南京市优良青年教师，南京市教研室数学核心组成员)
一、进入考场时要摒弃杂念，消除干扰思绪，随机回想自己最熟悉的数学知识，提前进入角色，使思维单一化、数学化。
二、拿到试题后，不要急于下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情。
三、先易后难，先前后后，先熟后生，先小后大。测验答题策略是：“基础题，全做对；一般题，一分不浪费；努力冲击较难题，即使做错不懊悔”。对于难题，得分易，得满分难；对于惯例题，得分易，失分更易。渺小的失误往往是致命的。
四、保持良好的解题习惯，即审题要慢，思维要快，运算要准，表达要清。测验中虽不要轻易放弃，但该撒手时就撒手。
五、查卷的程序不可少。检查最好放在每道题做完之后立即进行，检查完后就不要再牵肠挂肚。
英语
名师：曹荣苏(江苏省特级教师，南京市教研室英语教研员)
一、新增词汇：正确懂得，注意辨析。2010年《考纲词汇表》删去了《课程标准》表中非常用词汇169个，新增单词164个。今年命题可能会持续体现对这些新增词考核的思路。单选题中要注意这些词的搭配和词义辨析等用法，篇章中要正确懂得其含义。
二、任务型浏览题：读懂文章，看清信息。今年该题的命题作风可能有所变更，从本来的表格状变为树状型图(见考纲)，这种题型具有概括性强、信息量少、标题密度大的特点。
三、书面表达：把握特点，写全要点。今年《江苏英语考纲》中呈现一篇难度大的漫画书面表达题。这一动向值得我们器重。建议考生要控制连环画、漫画和消息图片三种情势的写作特点，写作时首先不能遗漏要点，要抓住连环画的表达重点；看准漫画的中心议题；精辟概括消息图片中的内容。还要谨防写的内容不能超过170词，不能少于130词，否则将从总分中扣去1-2分。
政治
名师：杨春贵(南京市教研室政治核心组成员)
一、要回归教材，梳理时事，突出重要考点。如缭绕民族团结主题，总结归纳各模块；缭绕转方法、调结构主题，重点归纳科学发展观、又好又快发展的重要措施、收入分配公平等考点。
二、要明白解题思维过程，提升解题才能。明白对各类设问(如图表类、根据类、意义类、措施类、评析类等)的一般答题请求，如遇图表题要做到“六看”(看表头；横向比较看变更；纵向比较看变更；看注释；看材料；看设问)、“四思”(思考主语的横向和纵向变更隐含什么经济生活知识；思考表格与注释之间有何内在接洽；思考材料一与材料二之间的关系；思考设问请求我们答复什么)。
三、明白答题规范请求，进步得分效率。如答题一般都是观点+材料(二者勿割裂)，有时还需要时政语言，但考生应当将最有把握的观点写在每一要点的前面。
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