亲爱的家长，你好！
走过高考前的日日夜夜后，你和孩子即将踏进满怀幻想与等待的6月7日。
虽然仅仅只是短短的3天，但却饱含着你十多年来对孩子含辛茹苦的培养。
我们深知，孩子是你们生命、幻想的延续，是你们的盼望；
你们倾尽所能，节衣缩食，省吃俭用，苦心经营；
这一切都是为了让孩子能够拥有一个美好的未来……
在高考冲刺的要害阶段，好的复习方法能带来“事半功倍”的后果。《高考大纲》请求的知识点，孩子牢牢控制了吗？孩子是否有足够的心理蒙受才能，来面对人生之路的重大考验？和孩子一起面对这一人生的重大考验，你是否拥有强盛的心坎，给予孩子信心与勇气？
毋庸置疑，高考不仅仅是孩子一个人在奋斗，众多的家长是在与孩子并肩作战。高考，不仅仅是对孩子的考验，更是对家长的挑衅。
新东方“优能中学个性化学习中心”特意邀请高考备考名师、心理辅导专家，与家长更好的配合，共同面对高考的“考验”，在这最后冲刺的阶段，和孩子一起梳理考纲知识点，帮助孩子调剂考前的心态，让孩子在愉悦、积极、自负的气氛中，取得高考最后的成功，成功进入幻想大学！
脚踏实地谈语文
对语文学科来说，考前三天，犹如龙成之点睛，凤鸣之涅。备考方法正确，筹备充分，则事半功倍，信心百倍。
一、重“纲”回“本”
考前三天，充分利用考纲，针对考纲上的请求进行“落点”复习，如在“识记与懂得”中，“写出课文中所涉及的著名作家作品及文学和文化常识。”这表明了考核范畴，是教材中呈现过的内容，不仅是所学课文篇目标作家作品，还包含课文内容所涉及到的作家作品；“文学常识”这一考点的重要内容有著名作家的艺术作风，著名作品中的重要人物及其性格特点，著名作品的体例，古代诗、词、曲、赋、戏剧、小说和各类散文的特点及分类，现代诗歌、小说、戏剧、散文的特点及分类等。“本”是指课本，课本复习相当重要，其作用简述如下：
把握课型：不仅要从文章宗旨的角度把握课文，也需要对课文中所采用的表现伎俩、表达方法等伎俩进行总结。
知识迁移，才能优化：打破以“册”为单位，以“文学载体”为单位，理顺作家作品、诗文鉴赏规律、背诵美文和文言文知识等。
上海高考语文现代文浏览的开放型题型往往与课本相接洽，如2009年高考语文试卷第12题请求将《春声和春深》与新教材第四册《故都的秋》进行比较，评析二文在南北景象描写中的不同用意，这就提示学生回归课本，关注课本知识。所以课本的复习是知识的积累，才能的储备阶段，最终的目标是为以后的知识迁移，才能优化服务。
二、攻守兼备
“攻”即适当做卷、答题。考前三天，可每气象定神闲，花一个小时左右做语文试卷，建议是做真题卷，其他试卷，特别是新的模仿题就不推荐做了，俗语说“三天不练手生”，考前进行“保温”训练尤为重要，进入考场后可以很快进入测验状态。“守”，即主动看笔记，阅错题集。在固若金汤的“守”势中，做到夯实基础点，复习全面，查漏补缺。
考前三天，学生尽量不做现成的套题，或不用把成套的试题做完，要优化组合，对惯例题(不会变动或变动不大的题)、易错题进行有针对性地“选取”。
三、温故知新
考前三天，建议翻阅旧作，选读范文。回想曾经接触过的作文标题，总结写作的经验与教训。还可以找几篇高考“一类作文”仔细研读。也可以翻看一些时文，收拾一些写作素材。
稳中求进说数学
高考前最后一周，数学学科的复习应把握“稳中求进，稳中求细”。
一、“稳”
建议所有考生在最后几天的时间里，结束大批做题。
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