六积累经验，逐步改革旧教导制度。
共同纲领规定：“国民政府应有打算有步骤地改革旧的教导制度、教导内容和教学法。”这是一个艰巨的任务。改革旧教导和建设新教导是两个密切接洽和不可离开的过程。前者要在后者的领导下进行；而新教导的建设也必须从旧教导汲取合理的成分。
旧的学制的改革是一个比较长期的过程，必须经过各级教导的不断改革，积累比较成熟的经验之后，才干有比较全盘的改革。我们不能性急。大学中学的课程必须持续改革。改革的重点是加强革命的政治学习，合理地精简现有课程。要害是买通教员思想。教学方法的改革，重点在于反对书本与实际分别的教条主义，同时防止鄙弃基础理论学习的狭隘实用主义。必须坚决走向理论与实际一致。必须改良测验制度。学校的管理必须正确履行民主集中制。
七对中国人办的私立学校，一般采保护保持，
加强领导，逐步改革的方针。
在目前条件下，我们对中国人办的私立学校除极坏者应予取消或接收外，一般的应采保护保持，加强领导，逐步改革的方针。没有必要而随便命令停办或接收，是不妥当的。我们对成绩精良的私立学校应予以嘉奖或补贴；对纯粹为谋利而设的私立学校，要予以整理和改革，使之逐渐地能够履行新民主主义教导，履行民主管理与经济公开；对经费艰苦而办理成绩不坏的私立学校应给以补贴。
八目前国家财政还很艰苦，但是我们是有措施、有盼望的。
各级教导工作者的生活是艰难的，我们在可能条件下，应设法改良他们的物质和政治待遇。对女教师应照顾其特别艰苦。但我们教导工作者本身，在这巨大的时代，应当发扬艰难奋斗的作风，具备全局观点和历史观点，充分认识自己任务的重大，百倍进步自己的积极性和发明性，培养和巩固从事教导工作的事业精力，克服一切艰苦，完成自己的光荣的历史使命。
根据一九五○年一月六日《国民日报》刊印
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