(一九四九年十二月三十日)
这次会议是有成绩的。大家在会议上反应了各地区教导工作的情况和目前所存在着的问题，交换了关于老区与新区的教导工作中若干重要的经验，讨论了中央教导部一九五○年上半年的工作打算，并在创办中国国民大学和工农速成中学，改良北京师范大学，编审中、小学教材，争取团结改革知识分子等项问题上达到了一致的看法。
一以老解放区新教导经验为基础，接收旧教导有用经验，借助苏联经验，建设新民主主义教导。
建设中华国民共和国的新教导是一个长期的奋斗过程。中国的新教导，正和中国的新政治、新经济一样，开端于二十多年前的老解放区(即当时的土地革命根据地)，经过八年抗日战斗与三年多解放战斗，在毛主席的文教政策领导下，有了重要的发展，并积蓄了不少的经验，尤其在大众教导、知识分子的思想改革教导、农村小学教导等方面。这种新教导是民族的、科学的、大众的教导，其方法是理论与实际一致，其目标是为国民服务，首先为工农兵服务，为当前的革命奋斗与建设服务。
但这些老解放区的经验是长期农村环境与战斗环境中的产物，现在全国的绝大部分都已解放，今后重要的任务将由战斗转入全面的建设。在全国范畴的建设任务前面，我们的教导必须根据共同纲领，以原有的新教导的良好经验为基础，接收旧教导的某些有用的经验，特别要借助苏联教导建设的先进经验，建设我们的“以进步国民文化程度，培养国家建设人才，清除封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为国民服务的思想为重要任务”的新民主主义教导。
二创办国民大学，培养建设人才，这是完整新式的高级教导的起点。同时广泛举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。
为此目标，我们应当进行一系列的具体工作。在这些工作当中，包含我们在这次会上所讨论的、政务院所决定的创办国民大学的打算。创办国民大学的任务，是接收苏联的先进经验，有打算、有步骤地培养新中国的各种建设干部。参加这个大学学习的，不仅有青年知识分子，还要接收工农青年和干部。这将是新中国的完整新式的高级教导的起点。
我们在这次会议上讨论了另一项极其重要的工作，就是广泛举办工农速成中学。我们请求全国的部队、机关、团体和学校都尽可能地为青年工农，首先是为多年参加革命奋斗的青年和成年工农干部，办这样的速成中学。这批工农干部乃是我们祖国最可贵的财产，我们必须负责将他们培养成为知识分子，培养他们累赘建设任务。为着同样的理由，我们应当大批办理工人业余补习教导。
争取明年开端，进行全国范围的识字教导。
此外，我们还要作必要的筹备，以便在全国范畴内进行识字教导，打扫文盲的巨大工作。毛主席说过：“从百分之八十的人口中打扫文盲，是新中国的一项重要工作。”我们必须努力创设这个条件，以便工农大众易于控制文化科学，作为奋斗与建设的兵器，作为巩固与发展国民民主专政的兵器。在全国各个地区，应当着手筹备识字教导的教材和组织群众中的师资，争取从一九五一年开端，进行全国范围的识字运动。
新中国教导的发展方针是普及与进步的正确联合，即在普及的基础上进步，在进步的领导下普及。普及当然以工农兵为重要对象，但是也不放松一般儿童教导的推广。在这样普及的基础上，从识字教导和基础政治文化科学教导，进步到较高级的科学技巧和政治教导。
三老区教导，现在以巩固与进步为主，解决师资、教材问题。
老解放区的教导，首先是中小教导，在土地改革后有了大的发展。由于人力财力的限制，现在应以巩固与进步为主。在条件允许时，可顺应群众需要作某些发展。应当认识：这是新的大发展的前夜，这个新的大发展，将构成必定会到来的文化高潮的重要部分。不作这个巩固与进步是不对的；在这一阶段不为明天筹备大发展的条件也是不对的。
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