骂人语言：年轻人“骂”年轻人用“仆街”、“含家铲”；农村人“骂”年轻人用“粪基掘”、“逝世绝种”；东莞人“骂”年轻人用“打靶仔”、“逝世净种”；等等！当然，他们虽然这样骂，但是他们没有恶意，完整已经成为一种习惯而已，只是对于文明斯文人来说，就感到他们的语言很粗俗，就文人而言，这种语言是不可取的，就粗人而言，他们见怪不怪，认为是理所当然，因为这是“打是疼，骂是爱”的一种现象。
为啥骂骂人就是素质低？丢人呢？而且还丢了国家的脸？难道骂人之人是不问缘由随口骂的吗？如果当真如此，那就个人有病而已，如果一群人都骂，难道说这一群人有病吗？鲁迅先生说过横眉冷对千夫指，这里的千夫指恐怕更多的就是千夫之骂吧，在国内，由于地区的不同，所以千夫骂有很强的地区性，如果到了国外，所有中华民族现在认同的就是汉语，千夫指就成了国骂了。
所以说，如果“骂”可以增进社会进步，我们应当给予支撑，并不能说“骂”就完整不对。说白了，你们如果感到“骂”人是一种病态，那么，你们只知道贺欢听“拍马屁模式”的好话，至于那些“忠言逆耳”的难听之话就听不进去了！就视别人为一种病态，这样是很不理性的说明，更不是客观的论点。
例如说，管理层的人骂被管理的人，是为什么？教导层的人骂被教导的人，又是为什么？上级骂下级，又是为什么？我想，只要“骂”出道理，尽管骂，有错者要接收它，因为他们“骂”之有理。有人说老师“骂”学生是教导学生，其实，这种说法是不对的，站在外界人的懂得，也许是这样，可是，站在学生的角度懂得，它就是骂！不是教导！说好听是教导，说不好听就是骂。别认为老师都不骂人，老师骂人比一般人更狠更毒，他们利用含沙射影的方法骂人！让学生难以察觉，本来他们在骂人，而老师之骂是想增进学生改正错误、学习进步，是迫不得已的一种教导方法。
当然，这里的“骂”人语言是局限在促使人类进步，有道德底线的一种骂人艺术。并非那种无理取闹的谩骂与辱骂。其实骂人也有很多种，并不是说骂人就完整是不正常的一种状态，更不能说它是一种病态。不过，骂人要有个度，要知已知彼；要适可而止；要态度镇定；要出言典雅；要以退为进；要小题大做；要以理服人；等等！一句话，要骂之有理。
其实，对于骂人，我是不主意的，我记得有一次与梦凡兄聊天，他对我说“鸟人”，我当时认为他在骂我，因为“鸟人”的语言在我们广东来说就是骂人的意思，可是他却说明说，他故乡就爱好这样称呼人，是种习惯用语，那时候起，我每跟他聊天，我都用上“鸟人”两字！我还记得曾经看过《鸟人与人鸟》的文章，该文应当有“骂”的成份。
其实，骂人语言有时候让人受益匪浅，因为别人骂出道理，骂出安全，骂出社会的进步，是一种善意的骂人艺术。所以说，骂人也是教导人的一种方法而已，只要我们理性去懂得它，分析它，就会转变成为一种很好的思想。所以说，骂人也是一门值得学习的艺术。
2010、06、28下午 相关阅读