我是一名体育老师，我更爱好历史，但是很多时候，一段丰富的历史往往要接近文学才干弄明白，也就是说历史与文学有着相当紧密的关系。比如抄袭产生在昨天，算是历史，那段历史很可耻，那段文字是一种愚蠢的文学，抄袭显然是愚蠢者。今天我接近了一些关于谈抄袭的杂文，认识了抄袭者的历史。
对个别把别人的文学作品按着雷同的文字来写，从而绕道袭击了我们真善美的双目标抄袭者，表现可伶，当然可怜之人必有可恨之处。他人通过脑力劳动的经营而写出的文字，就这样被你去侵犯，本身你的素质也就确失了一大块，不管主观上是否有将他人之作当作自己之作的故意。
好心情是原创网站，进来的朋友都应当有这点智性。我们来这里是写作，所谓“我手写我口”才是写作的目标所在，愚为每一个作者都将冲着这样的目标而来，不管你写的有无文学性，审美性，只要写得真实，你自己信任自己的手，我想我们也会信任居心听你的口，认可你的形象。相反，也许有时候你自己写的东西自己都不信任，别人当然很难信任你，更何况抄袭也就更让人不值一顾。这里属于心灵造化的净土，对于抄袭者你是不是该安静的走开，当然你要是存在，谁会当你存在呢？抄袭就是一种造假，写作要造假的你，很难想象生活中你假到哪儿去了，对于你的“假”我“真”的不介意，我只会鄙弃你的存在。
抄袭者为什么要抄袭，除了文化的缺乏，最基本的原因是道德的断筋，连基础的文化知识都不具备，连起码文品都没有，写什么作，作什么文！做人作文，都得以德先行。要玩文字，玩得起才玩，玩不起，你玩的就是自己。连自己都玩的人，你才去玩别人才去抄袭，结论是你玩弄了自己。玩，是要尊重游戏的规矩的！
小时候有的同学很怠惰，写作文就抄写“一点通”等教辅材料上的文章，老师改起来也容易，当然那种老师也是被人鄙弃的。你抄写作文，为什么说是抄写呢，因为只有老师一个人看，所以我都不说抄袭了。而今，你要是抄写了发在好心情，难道也是一个老师在看？据我在目前浏览文章的感到中，好心情就有很多在教导战线上的老师，就凭这教导行业的老师也就不至一个，所以也就不是一个老师在看了，你就是抄袭了，袭击的就是众人的眼光，还有很多其他行业的朋友！所以抄袭就是自取其辱，头脑进水的人才会这么干！
之前承蒙本站一位好友的赐教，学习了一些文学上的理论。真正写作的人，得具备基础的文化素质和必定才干，良好的文品，所谓德才皆备，干嘛没说才德皆备，因为“文以气为生”，提笔没有底气，何来文章也！不是每个人生来就会写文章，初学作文，明明就给你指明了道路——可以借鉴，在一部作品中发掘所反应的主题、观点、思想等再进行新的创作，这在法律上是容许的，比如，法国文学界的一些仿作，很有艺术价值。有学识的人一看，也不能认为是你抄袭。再者，用他人作品中的历史背景、客观的一些事实或者统计上数字等，著作权法对作品所表达的历史背景、客观事实，统计数字等本身并不予以保护，任何人均可以自由利用。句子的偶合也是正常现象，当然还有适当的引用他人句子也是可取的。因此抄袭基本就不是为文之道。
曾经我在某网浏览到一篇文章，说到两篇文章都发在同一栏目标不同类别，两篇文章显然有两个段落基础类似，乍看一下，当然是发表时间较后的人抄袭发表时间早的作者。但我心猜忌惑，因为我没有见过这样的抄袭者，会发在这样很明显的同一栏目标不同类别的，“兔子尚且不吃窝边草”呢！这使我想起了二个字——炒作，当然我谈的只是炒作本身，而不是谈谁人炒作。为了引起关注，而制作抄袭假象，不但换取别人的同情还迎来不少关注，自己躲在背后窃喜。这也不是为人之道，那也如同一场抄袭啊！ 相关阅读