挺直了腰板走路(2)

　　学生是接收教导的年纪，从小学到高中的知识，是为以后学习技巧，控制本事的最为基础的课程，用测验来衡量是否可以成为社会的精英，行业的状元，国家的栋梁，可能只是最为狭窄的手段，更不是可以断定毕生的一个标准。老师是传授方法的领路人，家长是孩子成长路上的一个帮手和助力器，别用一种标准来划定正反成果，要甘心做他们路上的铺路石，做他在海中的一叶绿舟。不要在他受到打击的时候，在重重的给上一棒子，让他再也无法站起来。
　　每一个人都盼望自己是最优良的，当用别人的优势来比较你的劣势的时候，你会自惭形污的，在别人面前时刻有一种无形的压力，没有了正视自己的胆量，你也压抑了自己的发展，关闭了展现自己的渴望，只有哈下腰来认可自己的无能。而学生更没有化解压力的强劲，比较着成绩，看着脸色，哪敢直腰行路。学生是学习知识的时刻，是吸纳的过程，你们还有更多的时间来寻找自己的发展的方向，别让这一次击垮。每一条路都是有荆棘的，要敢于直视，鄙弃艰苦，你会在不同的范畴成绩光辉的。
　　大学是教给就业本事的基地，也是塑造知识型人才的摇篮。可社会这所学校更大，更宽广，仅仅是大学里学习的知识还远远不能应对，还需要更多的更深厚的才能，你可以认为大学是你高中时候的幻想，那只能是最最基础的。别看扁了自己，也许你夸过大学，你的才能更具有突破性的优势。一个十七岁的农村少年，中学时，只有物理课程测验合格，其他就是班里最差的学生，老师认为不可救药，家长咳声叹气，再也不能在同学中抬开端来。在学校中没有一个朋友，没有人愿意和他接近，愁闷压抑，他小小的心灵几乎崩溃了。谁能懂得，早早的辍学，再也不想迈进学校大门一步。再怎么苦口婆心的劝解，也是白费口舌，他成了名副其实的打工仔。建筑工地上，他瘦弱单薄的身材那里支撑的住没日没夜的劳作。老板的仁慈给了他机会，让他跟着电工打下手，这就开端他的过程。初中没有毕业的孩子，轻松的看懂了电路图，可以毫不费力的按照图纸搞好每一步，让老师傅为之赞叹。几年的时间就成了这方面的权威，再后来，开端自己的创业之路，自己的20项发明，有五项获得了国家的专利，他也成了专家。能说他没有优势吗？是没有发明而已。也许他进了大学会成为更平庸的打工者。
　　更多的单位招录员工，要看文凭，看学历，可是老板就是博士吗？也许老板是他这一行业的领军人，却没有大学的一纸文凭。可为什么那么大学生情愿给他打工，是他的企业需要，也是他的企业值得大学生去奋斗，十五岁的少年，吃不上饭，只有去饭店打工，为的只是先混饱肚子，二十岁开了自己的饭庄，三十岁成了享誉一带的大亨，三十七岁成了全国著名的、全国拥有几百家连锁的老板。上学时，那个同学看得起他，啥都不会，铁帽倒第一，老师训斥，同学欺负，可是现在呢？谁也想和人家攀同学，想学到人家的经商真理，可是又有谁可以超过人家呢？
　　别人的才能无法学到其最本质的东西，必须面对自己的不足，发明、开发自己的专长，感悟自己的优点和优势，回避和别人做比较，直起腰板鄙弃一切艰苦和惊险，抬开端来迎接一切不如意的成果，大步的冲过激流，直视前方，总有合适你的，总会让你成功的，只要你英勇的面对。
　　走路时，你抬头、挺胸、眼睛直视前方、收腹提腰，看准了目标，好像一切艰苦都是那么的不堪一击，你的精力克服了一切。无论你今天的艰苦多么的不可克服，只要你站直了，会吓到前方的拦路虎的，找对了方法，坚定了信心，挺直腰板，你就是一路坦途。　

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