经验借鉴
母女之间“爱的方程式”
网友“不怕老的妮子”在论坛发帖，讲述了她和孩子的相处方法，也许这些经验对其他家长有着启发作用。
“不怕老的妮子”说：“许多人都是在自己还没来得及长大时就在懵懂中做了父母，我们也不例外。我们不是教导家，也不是心理学家，是普通得不能再普通的普通人，假如说我们有幸得到了一个好女儿，都源于一个字——爱！但是，一千个父母，就有一千种‘爱的方程式’，我们在与女儿一起成长的过程中，总结出了我们自己的‘爱的方程式’”——
让她懂得为他人付出。女儿在家的日子，必定会帮助家里做家务，已经成为一种习惯，成为“理所应当”，所有的付出均没有嘉奖，告诉她：这是生活的才能，也是“爱的才能”。
告诉她：有阳光的处所就有暗影，即使在暗夜里，也要居心中的那盏灯来照亮前行的方向。
告诉她：家门之外没有妈妈，要学会包容，学习适应，而不是成为别人眼中的“刺猬”；所谓“快活”，不是因为拥有的多，而是因为计较的少。
爱她但从不娇惯。女儿曾说：谢谢你们，从来没有惯过我，被惯大的孩子会脆弱，被惯大的孩子没有主意。我好欣慰，因为女儿读懂了“我们的爱”。
专家观点
3种原因导致代沟产生
有人总结这个讨论小组的特点是：“50后父母用自己的时代特点留下来的印记来教导子女，也用自己的生活思维来规定子女的前途路线，从而造成了80后子女的叛逆，这些人偶然相逢于‘父母皆祸害’小组，在此互相诉苦。”
中国教导学会理事、西安市教导学会会长许建国最近在网上也看到关于“父母皆祸害”讨论，他认为，产生这样的事并不奇怪，这个讨论小组参与的人数还要上升，而且趋势是转变不了的。
许建国说，这种问题呈现，具体原因有三个——
1.应试教导的影响，家长对孩子的评价聚焦于一个数字，那就是测验的分数。孩子的心理成长、个性发展、道德规范、行动表现、爱好兴趣等等都被疏忽了。家长甚至知道这个做法是不妥当的，但是迫于未来就业的压力，他们又不得不逼迫自己去这样做。就某个意义上说，家长也是出于无奈。
2.不会沟通。中国的家长在孩子关系看待上，都有一种私有财产的观念，“我生的，我养的，你不听我的行吗？”因此，他们和孩子相处的时候居高临下，严正的说教、行动的强迫，甚至还有暴力。这样的话，孩子不可能和他们有一个正常的沟通。
3.孩子的原因。社会文化的多元化使人们的价值取向反差很大，孩子们的生理、心理的成熟期早得多，对生活的观念和父母不一样。由此引发了孩子服装、打扮、饮食、交友习惯、对社会的评价等等和父母完整不一样。
“父母如果想和孩子友爱相处，不妨尝试着先从自身转变。”许建国说。西安晚报
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