科普书受冷落
正专心翻看《外星人在月球背后》的四年级学生柳文龙告诉记者，因为爸妈工作繁忙，他和哥哥一起来书店看书。“每星期我们来三次，每次待一天呢。”说到看书，柳文龙显得兴高采烈，“我爱好看科普类的图书，家里摆满了一书架。可是，我好多同学都不爱好，他们更爱好看漫画和小说。”在被问及周边有多少同学爱好科普书时，柳文龙掰起手指头，认真地盘算：“我们班有60多人，爱好科普书的有五六个吧。”
记者注意到，全部下午，图书大厦的科普书架前只有零零碎散的十多个人在挑书选书，与教辅、小说、动漫等书架前熙熙攘攘的人流形成鲜明对照，对此书店工作人员也有同感：“假期里书店的客流增加很明显，但科普类书籍相对关注度不高。”
物理老师都不爱看
记者随后来到王府井书店，依旧是摩肩接踵的人潮。在拥挤的书店中，科普书籍区算是安静地。“在其他处所，我连走路都不敢下脚，怕不警惕就踩到人。但是，科普书这边推着购物车都没问题。”正在帮孩子选书的孙女士无奈地对记者笑笑，“我自己是初中物理老师，孩子也上初中了，但孩子对科普书不太爱好。”孙老师随手拿起书架上一本科普书， “你看这些书，光看书名感到有趣，但打开一看通篇都是老生常谈，大人都看下进去，何况孩子。”
专家支招尝试漫画版
北京市科协副主席、中国科技馆原馆长王渝生说，科普书姓“科”名“普”，写作重要是科学性、真实性，其次需具备趣味性和故事性。
有的家长建议多开发科普书的漫画版，将科学知识和孩子爱好的漫画联合起来，对此王渝生教授表现，采用孩子喜闻乐见的漫画情势讲科学知识，可能会吸引更多的孩子，“我呼吁科普作家、动漫工作者携起手来，共同为孩子奉献高质量的漫画版科普书。”
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