一是解决好达标问题。经过多年发展，曲阜市已建立了一套相对完善的教师补充更新机制。每年按照教师自然减员数量、编制标准和课程实施要求配备曲阜市各中小学教师，通过学历培训提高和高层次人才引进等途径，提高曲阜市教师学历达标率。
二是解决好提高问题。以曲阜市、乡、校三级培训平台为依托，通过多向培训，提高教师业务素质和整体教学水平。坚持“请进来、走出去”策略，实现和教育发达地区的交流与互通。认真制定实施教师读书和专业成长计划，定期举办专家报告会、心得交流会等，帮助和引导广大教师提升专业素养，提高理论修养，增强人格涵养。
三是解决好骨干培养和梯队建设问题。以建设三名工程为中心，制定优师、学科带头人、教学能手、教学新秀等骨干培养计划，实施“名教师”工程，培养和造就了一大批省、曲阜市级教育教学骨干。充分发挥名师工作室辐射带动作用，构建一支学历结构、职称结构和年龄结构合理的教师梯队。
四是解决好管理问题。逐步建立起教师流动和激励机制，推动优师资源在城乡、校际间的流动均衡，并建立绩效评介工作机制，激励先进，鞭策落后，真正把能干事、想干事的人员选拔到一线，把不适合的教师改换到其他岗位工作，着力打造一支爱岗敬业、业务精良、勤教善管、能出成绩的优秀教师队伍。（王旭东） 相关阅读