“种梦手札”青少年成长故事会 第一期
旷课的秘密
小睿（化名）是小学五年级的学生，他有一双灵巧的小手，平日里喜欢研究折纸，同学生日的时候，总能收到他亲手制作的折纸作品，一朵淡紫色的玫瑰花，一只展翅飞翔的仙鹤，一头鼻子长长翘起的大象等，每一样都栩栩如生。小睿的生活很简单，家和学校，两点一线。老师说，小睿是个文静的孩子，学习成绩在班里的中上游，平时话不多，做事很细心，是班里的生活委员，拿着班级教室的钥匙，总是最早一个到教室为同学开门，也会留到最后，检查好教室卫生，关好门窗和电灯才离开。
社工第一次见到小睿是在深秋的一天，小睿正在打扫教室门前的落叶。社工上前与小睿打招呼，他有些腼腆地抿抿嘴，脸颊上现出两颗深深小小的酒窝。跟社工初次聊天，小睿有些不自在，社工问小睿学习之余都喜欢做些什么，他低着头绞着手指，用很轻很轻的声音吐出两个字“折纸”。社工说希望能看看小睿的折纸作品，小睿让社工等一会儿，自己从书桌里拿出折了一半的作品，继续折了起来，不一会儿，一朵曲线优美的马蹄兰递到了社工的面前。社工发现，小睿的折纸作品大多是用废弃的草稿纸折成的，小睿说，平时自己也会收集同学用过的草稿纸，折好了再送给同学。之后的一个月里，社工买了一本教折纸的书，跟小睿一起研究折纸，小睿成了社工的折纸师傅，有模有样地纠正社工笨手笨脚做出的折纸残次品。社工跟小睿约定，小睿教社工折纸，社工辅导小睿设计成长计划，同时做一些素质拓展练习。如果小睿完成了每个阶段的计划目标，社工就帮小睿实现一个小心愿。
天气慢慢凉起来，又是二人约定的折纸日，社工照常在放学后去学校找小睿，却没见到小睿的身影。老师告诉社工，小睿今天请假了，没来学校。社工想着小睿会不会是生病了，可又不敢贸然到小睿家中探望，于是决定第二天上课的时候来学校看看，希望能见到小睿。可是第二天，小睿也没来。老师说，小睿今天没有请假。小睿是个非常守时的孩子，别说旷课了，连迟到都极少有。如今连续两天没来上课，社工觉得有些不寻常，于是跟老师商量着，放学后一起去小睿家里看看。
放学后，老师和社工循着小睿在学校登记的家庭住址，找到了一处很偏僻的平房。老师说，这也是她第一次到小睿家家访，以前每次老师说要家访，小睿都会提前让家长来学校见老师，从来不让老师到家里去，说是家里不方便。
冬天，天黑得早。这里没有路灯，只有几滩积水反射着一些微光。社工打开手机电筒，照着门牌，轻轻叩了叩门，门上有些木渣簌簌落了下来。过了一会儿，才听到门里有悉悉索索的声音，门吱呀打开，可屋内也是一片漆黑。只见一个20多岁的姑娘探出头来，有些疑惑地看着二人。“这是小睿的家吗？我是小睿的班主任，这是给小睿做成长辅导的社工。”“哦哦，班主任老师吗？您好您好，太黑，认不清。”姑娘从门里走出来，“我是小睿的姐姐，小睿放学回来看到家里停电了，说没法写作业，就去同学家了。”“小睿今天没到学校来呀！”老师脱口而出，姐姐有些诧异：“啊？不会呀，今天一早小睿就上学去了呀！”老师和社工面面相觑，小睿这是怎么了？
社工回到家里，开始整理自己的思绪。今晚难得见到小睿的姐姐，社工便与姐姐多聊了一会儿。小睿的姐姐职高毕业，学的是平面设计，目前在一家小的设计公司工作。小睿的母亲早逝，父亲前两年去外地打工，不小心伤了腰，如今瘫痪在床，由小睿70多岁的奶奶照顾。一家四口的生计，主要靠着姐姐的收入勉力维持。小睿跟姐姐由于年纪差得比较大，母亲又走得早，小睿很小的时候，就是姐姐照顾他的生活起居，姐姐对小睿而言，是妈妈一样的存在。小睿一直都很懂事，在家里帮着姐姐和奶奶照顾爸爸、做家务。姐姐说小睿跟家里人的话也不多，但是家里有些什么事，小睿都会记在心里，然后用行动帮家里一起承担。不过，小睿最近心思确实很重，姐姐说小睿这几天回到家时还会皱着眉头，话愈发少了。可姐姐也想不出来小睿是怎么了，加上工作忙，也没有问过他。社工安抚了小睿家人的情绪，叮嘱他们不要责怪小睿，同时与小睿的姐姐商量，找一天小睿在家的时候，再做一次家访。