寒来暑往，转眼又是盛夏时节，为期一年的支教就要结束，回想三百六十五个日日夜夜，诸多感叹在心头，不说经历了多少风吹雨打，也不提品尝了多少酸甜苦辣，此刻，我只想记下零距离接触的一个特别群体——留守儿童。
什么是“留守儿童”？百度的百科名片如是说：留守儿童，是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。父母为了生计外出打工，本该是父母掌上明珠心头肉的孩子，也因为沉甸甸的“生活”，缺失了父母陪伴的成长道路，走得让人心酸。如果你有闲暇，请坐下来饮一杯清茶，听作为支教老师的我给你讲几个小故事，这杯茶饮完了，我的故事也就讲完了。
故事一：教室里的他
批一个大大的“A”，我满意地把作业本合上，放在最左端的那叠作业本上，看着这一叠明显高于其他两叠，欣喜浮上心头。批改孩子们的作业时，我习惯在打勾划叉的过程中，把所有本本分三类：优，良，差，然后根据作业情况进行讲评，力求实现教学的针对性和实效性。改完了，点点数量，却发明数量不对，再数一次，还是少了一本。对着全班的名字检索，哦，是他——麦小辉。
上课铃响了，我来到教室，把手里的作业本一本一本地发下去，一边发，一边进行小结，表扬孩子们做得好的处所，也指出作业中呈现的失误，这个过程中故意不去看麦小辉。讲评完习题，离下课还有五分钟的时间，我让孩子们自由安排，自己在教室里巡视。等我第二次经过麦小辉的座位时，他怯怯地叫了我一声“老师。”“嗯，麦小辉，有什么事？”我停下了脚步，微微躬身看他。“我……我的作业没有交。”他的脸红了。“哦，你跟我出来一下，我们到外边说。”我拍拍他的肩。
“麦小辉，说吧，为什么不交作业？”我问。
“我没有写。”麦小辉的头低低的。
“为什么不写？是不是忘记了？你不知道吗，老师一向不许你们偷懒的！”我的语气开端严格起来。
“奶奶发烧，爷爷打麻将没有回来，我要喂鸡，煮饭，烧水，就没有做作业了。”他的头还是低低的，声音有点发抖。
“……”我沉默了。麦小辉的母亲早逝，父亲去了阿联酋打工，天遥地远，据说已经好几年没有回来了，他跟着爷爷奶奶过。爷爷整天喝酒赌钱，醉了输了回家就骂人摔东西，家里靠勤劳的奶奶种菜贴补家用。奶奶身材不好，爸爸每次寄回来的钱都用在做房子上了，还欠了些外债，为了省钱，奶奶病了的时候就找村里的赤脚医生开点草头方吃。麦小辉是这个家里唯一的孩子，奶奶的言传身教影响了他，虽然才只念三年级，却样样活儿都会干，喂鸡、烧水、做饭……然而学业却是一般，成绩在60分高低徘徊。
“老师，我中午把作业补回来吧！”麦小辉用右手手背抹了一下脸，抬开端快速地瞄了我一眼，又低下了头。
“嗯，麦小辉，以后放学别急着回家，老师帮你补补课。”我的心酸了。
“真的？”麦小辉眼里燃起了盼望之火，很快又熄灭了，“我，我没钱。”
“呵呵，不要钱，每天20分钟，老师盼望你的学习成绩跟上来，你可要努力哦！”我拍拍他的头。
“嗯，我记住了。”麦小辉还要说些什么，下课铃响了，这是上午的最后一节课。
“好了，下课了，收拾好文具回家吧。”
“谢谢老师。”麦小辉回到了教室。
从这天起，麦小辉每天都被我留下来补课。我的办公室的桌面上也时常有新鲜时令蔬菜呈现，那是他的奶奶让小辉带来的。我推托了好几次，终于没有措施拒绝一个老人的心意，只好收下，在教小辉的时候更居心了。
后来，因为全国各地频频呈现校园安全问题，我们的补课被迫结束，没有结束的，是我对留守儿童学业的担心。缺乏家长的帮助和监督，留守儿童在学习方面处于一种无人过问的状态。学好了没人表扬，学不好无人批评。久而久之，就会呈现倦怠情感，学习堪舆。
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