青少年对推荐书目不感冒
每个周末的下午在安徽图书城里，48中初二年级的小陈都会来一楼的校园文学区看会书，小陈告诉记者，现在学生们都爱好看一些青春小说、校园小说之类的言情题材，老师看到都会没收，所以自己在这里看书没人打扰。
记者翻了一下这些所谓的校园文学书目，其中大批关于男女之间爱恋的描写，小陈告诉记者，老师一般会在班上推荐看诸如鲁迅、冰心之类作家写的文章，“感到很无聊，测验会截取文章里的句子，请求连句，要不是测验会考这些，我们是不会看的。而这里的书却很吸引我们，可能和我们的心理感受比较接近吧！”小陈述。
据调查， 诸如郭敬明、韩寒之类写的书成为时下青少年追捧的对象，另外读者文摘、武侠言情小说、魔幻小说、动漫、青春小说都是他们热衷的书目，不少学生告诉记者，对于课本上的一些小故事，像历史书、政治书后面附的小例子、小故事，一拿到手就会先翻看这些，当记者问到如果像历史演义、传记爱好看吗，他们大都表现不爱好。
学生读书被功利化
一省示范高中的语文老师告诉记者，由于到了初高中，本来学生学习时间就紧张、任务重，基本无暇看书，一些文学底子相对好的学生可能会爱好看一些书，一般理科生几乎除了课本外不看什么书，要么就是爱好上网看一些网络小说。这位老师告诉记者，一般中学在每学期或者寒暑假会规定孩子读一至两本好书，但大多都没有硬性请求，最后看书有没有达到后果都是不了了之。
合肥六中高三年级组负责人胡成方告诉记者，如果把课外书目分为名著和文学性书籍，很少有学生会去专门浏览，除了到高三因为要高考、写作文的需要，学生会看一些文艺类作品。
读书的气氛需要合理领导
据懂得，我市不少小学每天都会请求学生进行早读、午读，每周开设浏览领导课，对不同年级段的孩子联合他们的浏览兴趣在浏览的速度、篇幅和书目类别上进行分类领导，一般低年级学生推荐童话、寓言和故事之类的书本，高年级孩子推荐人文类小说、名著之类的。合肥市青年路小学的一位老师告诉记者，浏览兴趣是要从小培养的，否则渐渐长大后，很难再培养起来，有些学生的写作程度不高，通过浏览的积累会有助于学生语文才能的加强。“而像漫画等浅易之类的快餐式书籍是无益于孩子浏览才能的进步，有的家长过于纵容学生的浏览兴趣和浏览情趣，而疏忽了孩子的浏览品位，这是极不科学的。”这位老师说。
“光学生读，但是老师、校长不参与进去，是不行的。”合肥市教导局团委副书记李磊说。 ·束芳·
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