小序：教导的目标是唤醒，而不是转变；教导的手段是领导，而不是训斥；教导的方法是关爱，而不是宠爱；教导的境界是奉献，而不是索取；教导的生命是创新，而不是重复；教导的真理是微笑，而不是祈祷……
大家还记得海伦·凯勒吗？当她的生命在黑暗里碰壁时，正是沙莉文老师那微微的一笑，使她感悟到了阳光般的温暖。她说：“温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了……”沙莉文老师的微微一笑，就让海伦·凯勒充满黑暗的生命意识到了春天的来临，这充分了体现微笑的力量有时是无比强盛的。
微笑，从生理的角度来说是受到大力提倡的，一方面它是心坎运动的外在表现，另一方面，面部肌肉的运动可以调动无数条神经，让人格外的轻松。古语云：笑一笑十年少，因此我们说微笑会使人的身心得到健康有益的发展。人们常说：有一种语言是世界通用的，那就是微笑。的确如此，当你去到一个陌生的环境中，你不知道如何展开话题时，微笑是最好的交换开端。因为微笑是一种令人感到高兴的面部表情，它可以缩短人与人之间的心理距离，为深入沟通与来往发明温馨和谐的气氛。因此有人把微笑比作人际来往的润滑剂。
在我看来，微笑之于学生之于老师之于教导之于社会都是十分重要的，我们教导需要微笑。
老师，别吝啬你的微笑。微笑是老师最美丽最友善的语言。在构建和谐社会的今天，老师的微笑绝对是拉近师生关系，加强师生情感的催化剂。对于一个老师来说，无论你工作多忙，无论在招待什么人，我都应当把手头的事先放一边，微笑着招待前来找我们的同学。有时，我们甚至要刻意地走到同学们的中间，微笑着参与他（她）们的运动，为他（她）们留下鼓舞斗志、催人奋进的话语。对学生来说，老师的微笑就是世界上最美丽的表情。从事过教导的人都明白，一个老师能够把你的学生吸引过来，这就是你最大的成功，而老师的微笑就是你成功的起点。然而，在我们的现实生活中，我们有些老师总是板着面貌，好像学生欠他很多债似的，这样，学生见到一幅板着的面貌自然就会“不寒而栗”，哪里还谈得上“亲其师，信其道”呢？因此，我信任：笑一笑，教导的天地便会更宽，教学的后果便会更好，师生的关系便会更加和谐自然。老师的微笑，能给学生太多太多的阳光和雨露，能让学生的生活无比的残暴，能让他们稚嫩纯挚的心灵绽放出一朵朵美丽而幸福的花朵。
老师，别吝啬你的微笑。还记得2005年水城县组织教导团考核长三角的时候，上海一所小学内的一幅标语至今让我难以忘记：“读书的孩子最美丽，微笑的孩子最美丽”，这与众不同的标语充分体现了该校先进的办学理念与思想，让人沉思啊！而我却认为，在孩子们的心中，微笑的老师是最美丽的。因为老师的微笑着就是对学生的一种尊重，一种鼓励，一种认可，一种宽容……在教学中，当你想激起学生的学习兴趣时，当你想与学生进行情感交换时，当你想打消学生对你的胆怯心理时，当你想要表达对学生的爱意时，不妨轻轻一展笑容，定能胜过千言万语。当你与学生游戏时，不妨同他们一起开心微笑；当你的学生需要帮助时，不妨用微笑给他们增加力量；当你的学生克服了毛病时，不妨用微笑作为最好的奖赏；当你的学生面对艰苦时，不妨用微笑去给他们减减压力。老师，请用你的微笑鼓励学生，用你的微笑拉近与学生的距离，用你的微笑给学生以新的盼望，让他们感到生活中处处有阳光……愿微笑之花永远绽放在每位教师的脸上。请大家看一看这个美丽的故事：有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比喻，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，标题是《愿望》。他极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪慧。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带情感微笑着朗读了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪慧，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈确定会爱好你的，老师确定会格外爱好你的，大家确定会爱好你的。从此，这个学生的作文一次比一次写得多，一篇比一篇写得好…… 相关阅读