中心店镇以开展“三学三创”活动为载体，从建立学习教育机制、规范日常管理机制、完善监督约束机制入手，全方位加强机关干部队伍建设，切实转变机关干部作风，提高机关行政效能。
营造学习氛围，提高干部素质。该镇以全面创建学习型机关为抓手，突出领导班子带头示范作用，充分发挥书记办公会、党政联席会、机关学习例会等多种载体作用，采取集体学习与个人学习相结合、专业学习与理论学习相结合的方式，营造了乐于学习、主动学习、善于学习的浓厚氛围。通过外出学习、培训等形式，不断拓宽机关干部视野，紧跟时代要求，提高机关干部判断能力、决策能力、统筹能力。同时，该镇还要求机关干部要深入基层、深入百姓，向生产生活学习、向百姓群众学习，从而提高了决策的及时性、可行性和连贯性。
规范日常管理，实现常态性建设。结合“三学三创”活动载体，进一步完善了干部岗位目标管理责任制，将干部作风建设情况纳入责任制考核的重要内容，并量化、细化考核标准，真正做到了将作风建设引入日常规范化管理。同时，紧紧结合全镇工作实际，开展多样性活动推动作风转变、效能提高，通过开展活动与日常管理双统筹，实现了以活动促管理水平提升，用管理水平提升检验活动实效性，切实推动了机关干部作风建设常态性发展。
强化制度执行，注重监督落实。强化了对制度执行的动态管理，以监督查找问题和不足，促落实抓整改。通过落实组织考察制度、明查暗访和巡视制度，了解和掌握干部思想、工作情况，及时发现并解决存在的问题;通过落实举报制度，建立群众举报网络，及时发现干部的倾向性、苗头性问题，早发现早教育;通过落实分析排查制度，定期召开由组织、信访等部门参加的联席会议，及时分析干部不良倾向和苗头，并采取措施加以解决，真正做到了干部作风明显改进，服务能力明显增强，行政效率明显提高，发展环境明显优化。
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