为进一步扎实有效的推进课程改革，积极构建幸福高效课堂，及时发现和改进教学工作中的薄弱环节，使学校的教学质量更上一层楼，近日，金乡县实验小学举办了教学质量分析周活动。该活动分科、分学段，轮流在学校小会议室进行。
该活动旨在通过精细化分析，激活广大教师的教学智慧，构建师生互动机制及学生学习方式的最优化，最终达到全面提升教学质量的目的。分析会共四天时间，分8个阶段：一二年级语文、一二年级数学、三四年级语文、三四年级数学及品社、五六年级语文、五六年级数学及品社、三——六年级英语、三——六年级科学。每次分析会，都由学科教研组长主持，分别从“整体情况分析、试卷情况、存在问题及整改措施”等四个方面进行，其务实、中肯、深入地分析和阐述，令人耳目一新。然后，各学科成绩突出的教师代表进行教学经验介绍，他们的实践经验，充实了大部分青年教师的实战头脑。分析会的最后环节是进行探讨互动，大家侧耳聆听、倾心切磋，针对课堂教学中的疑难问题及热点问题进行了深入研讨。整个活动力求“通过结果反思过程”，使每位教师对自己所任教学科的现状有一个更深入、更全面的认识，找出薄弱环节，探究原因，查漏补缺，扶优补差。
此次教学质量分析活动周的适时举办，有效提升了全体教师的质量意识和忧患意识，对促进学校整体教学质量往更高的层面攀升起到了有力的推动作用。（李东金）
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