以考试促学习。组织全体机关干部、村党支部书记及“两委”成员，对党的群众路线教育实践活动相关理论知识掌握情况进行了“应知应会”闭卷测试，通过“考学”促使街道党员干部进一步理解和掌握教育实践活动的思想精髓和深刻内涵，对开展教育实践活动的重大意义、主要任务、总体要求、基本环节等方面的内容有了更加深刻的理解和认识，对于带动学习热情、推进学习进程、增进学习效果起到了积极作用。
以督查促整改。由科级干部带队走进基层、深入群众，采取集中座谈、随机走访、个别访谈等形式，广泛征求意见，真正“接地气、面对面、听真话”，深挖“四风”根源，找准服务群众“短板”。同时，街道教育实践活动督导组配合进入各党总支，主要检查学习资料、记录笔记、宣传版面、工作计划等相关资料，督促其纠正不足，查漏补缺，确保各基层党组织不折不扣地将教育实践活动“规定动作”落实到位。
以走访促落实。为每个村居配备了一到两名教育实践活动指导员下到村走访调研，通过与村“两委”干部、党员代表座谈交流，走访入户与群众面对面交流，召开村民代表大会等多种形式，认真听取基层群众关于活动开展、问题整改等方面的情况，并就群众面临的困难和问题进行讨论，细致剖析症结所在，帮助谋划发展思路，真正做到听真话、摸实情、知农时、忙民忧，切实做到真走访、真调研、真解忧、真惠民。（宋佑霞李凯） 相关阅读