运河畔网讯：每天长跑锻炼，停了一天，浑身不舒适;每天“不运动”，某天忽然长跑，浑身难受……每天都学习，日积月累，学识渊博，每天不学习，时间也悄悄溜走了……你是否有每天锻炼的习惯，是否有每天读书的习惯，是否有时常思考问题的习惯，是否有定期总结(过去)的习惯……每一位靠能力成功者都有一个好的习惯，多数成功源于习惯的力量!
好的生活习惯、学习习惯的培养源于中小学培养，源于婴幼儿教育。
儿童成长有两大部分：身体发育(包括大脑细胞发育);智力提高。培养儿童养成爱运动，爱学习，爱思考，以及培养对某些知识、技能的兴趣十分重要!对儿童的教育也就是对其智力发育的开发(促进脑细胞的健康发育)，培养其良好的生活习惯、学习习惯的养成，培养其对一定专业知识的兴趣与热爱……
“教育万能论”的极端论断就是：“给我一百个健康的‘普通’孩子，我可以将他们培养成社会所需要的‘任何’一种人才”。有句不太好的俗话：“龙生龙，凤生凤，耗子的孩子会打洞”——这句话也部分反应了教育的作用——在中国古代，家庭教育起了主导作用。至于“狗孩”、“猪孩”、“狼孩”的另一类“教育作用”的极端例子也就不多说了……
多少父母期望、盼望自己的孩子“成龙”、“成凤”，可是，真正成长为父母希望的“人才”“很难”。为什么呢?主要是其父母的水平和采取的方法导致的!与自己小孩相处最多时间的父母是如何教导幼儿的呢?给小孩报十个兴趣班，能保证孩子培养出来什么兴趣呢?能够学到、掌握多少以后“有用的”知识呢?不学肯定不会，学了能会多少呢!
……
培养小孩哪方面的兴趣是家长的价值观的体现，幼儿必须有监护人的合理管护——能够选择适宜的教育方式是家长水平的表现!其实书画世家的小孩是不用上绘画班的。通过兴趣培养，一些小孩可能会在哪些方面“成绩优异”，因而更加喜欢那类专业，从而使“学与爱”互相促进。如果方法不得当，费时、费钱、费精力，还可能引发小孩的厌学心里……
早学等不等于早教?答案明了：不是“一马事”!早教是为了促进儿童脑细胞发育的，“从业有长短”虽不是早学的目的，不过通过早学确实可以使儿童更早的接触到相应的知识，能够发现儿童“爱好”，如果能够真正“培养了兴趣”，养成了好的学习习惯，更有利于其以后成才……
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