“恶搞”一词的呈现是在胡戈将《无极》改编成的《一个馒头引发的血案》，其意思是通过搞笑离奇无端的伎俩将底本严正的话题消解掉，带给人的是一种轻松愉悦的感到。但需要强调的是这样的“恶搞”行动必须是法律容许的范畴之内的行动，不能侵害他人的合法权益。而随着社会的发展和文化的多元现状呈现，“山寨：一词横空降生，从此将“恶搞”收编囊下，代替了“恶搞”的地位。
当小学周围呈现一系列的“恶搞奖状”的时候，学校最应当沉思。“恶搞”的奖状本身是对“正常”和“官方”的一种“亵渎”。而这种“亵渎”来自于“民间”，是对“官方”评定奖状的否定。因为学生们对于“官方”的评定已经没有吸引力。所以，在“民间”和“私下”的范畴内便会冒出如许多的“恶搞奖状”来。
一般而言，学校官方都会按照年度德智体三个方面的表现评定“三好学生”“优良学生干部”“学习标兵”等奖项。但这样的奖项一般跟普通学生无缘，所以才会呈现这样的恶搞状态。可以说，“恶搞奖状”的呈现跟“官方”奖状的数量匮乏有必定关系。正是因为“官方”奖状的稀疏才在必定程度上酿成了“恶搞奖状”的增加。
当然，对于“恶搞奖状”并不能一棍子打逝世。这次，工商部门出动全部力量进行了拉网式检查。但这样的“一棍子打逝世”的方法很明显就是一种“治标”不“治本”的行动。因为“恶搞奖状”的呈现除了跟学校奖状数量的匮乏有关系之外，还与所谓的风行通俗文化有着千丝万缕的接洽。
风行文化以及通俗文化的传播对于受众来说有时没有辨别才能，尤其是小学生。当他们看到所谓的“恶搞奖状”的时候，并没有思考很多，只是感到好玩。但这样的好玩背后粉饰着一股子激动。需要懂得，只要这样的“恶搞”行动不涉及到人身攻击和凌辱毁谤他人。便是未可厚非的，可以视作学生们的一种娱乐方法罢了。因为这样的行动仅仅能够劝导，而不是“一棍子打逝世”。
假设，不是小商店在销售这样的“恶搞奖状”而是学生们自己在绘制这样的“恶搞奖状”，那个时候，工商部门也是望洋兴叹的。可见，工商部门这一次的行动尽管值得确定，但仅仅是表面上的文章而已。其背后的应当是生产商的制作渠道的把握，这样，才干从基本上切断“恶搞奖状”的出售渠道。
由此可见，针对校园周围的“恶搞奖状”。一方面，学校应当积极领导学生什么样的价值观是可取的，什么样的价值观是可以摒弃的。其次，工商部门需要加强对小商店的排查力度，杜绝销售的呈现。最后，该沉思的是风行文化对小学生的影响环节。 相关阅读