58岁的孔老师辅导学生练习书法。
师资力量短缺是乡村少年宫里普遍存在的问题。一些乡村少年宫的老师，或是即将退休的头发花白的老教师，或是年轻的大学生志愿者。但是，在乡村少年宫的课堂上，这些“业余”老师陪孩子一同分享读书、游戏的乐趣，在爱中一同成长，他们就是最优秀的老师。
“爷爷级老师”的兴趣小组
在泗水县圣水峪镇北山小学的书画室内，小姑娘杨锐脸蛋上泛着红晕，带着一顶粉红色的毛线绒帽，厚厚的棉衣外又套上学校的校服，捂得严严实实。小手上有几处冻疮，小姑娘并不在意，左手按着平铺在桌子上的纸，右手紧紧攥着毛笔，一笔一笔、认真写下“三”字。待写完这几个字，小姑娘抬起头，和记者聊起她的乡村少年宫生活。“平静”，小姑娘杨锐用这一个词，告诉记者她练习书法之后心境发生的改变。杨锐说，家里一共有3个孩子，弟弟妹妹年龄小，还不能上学。平时，她放学回家之后，帮着爸妈照顾弟弟妹妹，闲暇之余，教弟弟妹妹念唐诗。2012年3月，学校乡村少年宫成立后，杨锐就参加了书法小组，和小伙伴们一起练书法。书法小组的活动，让小姑娘的生活变得丰富多彩。
书法小组的辅导老师孔凡茂是北山小学的语文老师。58岁的他，已经足足在讲台上站了40年，当了40年的小学语文老师。孔老师身体并不好，但仍承担起书法小组辅导老师的工作。孔老师说，毛笔、墨汁、墨盒、笔架、宣纸……学生用的所有东西，全都是由学校统一购买。学生不花一分钱，就能在这里练字、读书。“学校里缺少老师，乡村少年宫里更缺少辅导老师。累一点，没关系，我愿意和学生在一起。”现在，书法小组仅有孔老师一名辅导员。还有不到两年时间，孔老师就将正式退休了。而学校面临师生比例失衡，老师课业压力大等难题。未来，由谁来接任孔老师，由谁负责辅导书法小组？目前还不得而知。孔老师说，如果没有合适的人选，退休后他愿意继续在书法小组当辅导老师。
大学生志愿服务传递温暖
2012年，曲阜师范大学大学生社会实践基地落户曲阜市王庄镇岳村小学，为岳村小学的少年宫开展注入了新鲜的血液。曲阜师范大学教育专业大二的学生邹寿宇是该校大学生艺术团的一名成员。去年9月份，得知自己可以去岳村小学少年宫担任辅导教师，邹寿宇积极报名参加。因自己从小学习二胡，在大学生艺术团里也是主要负责二胡演奏，邹寿宇到岳村小学少年宫后担任二胡兴趣小组的辅导老师。在与孩子们半年多的相处中，邹寿宇感触良多。“有时候很高兴，有时候会生气。因为小孩子们很可爱，但有时候又很调皮。”邹寿宇说，“我觉得哄孩子也是一种艺术，在与他们的相处中我也不断成长。”邹寿宇的同学种美竹也是岳村小学少年宫二胡兴趣小组的辅导老师。种美竹曾在某家二胡培训中心担任老师，也被请去当过家教，教一节课能收入上百元。但这学期，种美竹放弃了挣钱的机会，一有时间就到少年宫里来辅导孩子们。
由于大学生志愿者面临大学课业时间与支教时间相冲突、升入高年级课业压力加大、花费大量时间备战考研等问题，乡村少年宫的大学生志愿者团队出现人员流动大等管理难题，或许影响教学水平和质量。“能够尽一些微薄的力量来帮助农村的孩子们快乐成长，我觉得很有意义。这是我一辈子都不会忘记的事情。他们太需要帮助了，既然来到这里，我就会对这些孩子们负责，我们的活动会一直开展下去。”邹寿宇说，每名志愿者都会做好自己的工作，做好新老交替工作，尽快帮学生适应新老师，学习更多的知识。