“四学”,即:班子成员带头学,自己动手摘抄读书笔记,带头撰写心得体会,充分发挥表率作用;机关党员集中学,并结合岗位实际撰写学习心得体会,提升群众观念和党性意识;农村党员灵活学,结合“三会一课”制度,以观看远教片、召开党员座谈会等方式统筹安排学习,对行动不便的老年党员开展“送学上门”,对外出党员寄送学习材料;“两新”党员自主学,通过发放学习资料、意见征求表、支部书记宣读等多种形式开展学习教育活动。“三有”,即:细化学习有内容,结合工作实际科学制定时间表,在工作日早晨或下午,其中对领导班子成员在晚上7点至10点,组织集中学习,在学习内容上既严格按照活动规定的内容,又通过精心挑选视频资料、印制《党的群众路线教育实践活动学习选编》等方式,丰富学习形式、提升学习效果;边学边改有重点,通过集中学习、召开座谈会、设置意见箱、发放征集意见表等方式,广泛征求群众意见,听取反映最强烈的的问题,确保在集中学习中有重点;推动发展有方向,通过学习提高党员干部政治素养、大力增强为民服务意识、最大限度的激发工作热情,推动经济社会科学发展跨越发展。通过采取多种措施,将工作与学习有机结合起来,通过学习激发广大党员干部的热情,转化为推动工作的强大动力,确保实现教育实践活动和经济社会发展两推进。(王伟) 相关阅读
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息陬镇强化措施抓学习深入推进教育实践活动
时间:2014-04-29 12:35来源:未知 www.yunhepan.com
息陬镇在开展党的群众路线教育实践活动中,注重发挥学习作用,通过“四学”、“三有”等举措实现形式与内容的有机结合,进一步提升党员干部思想认识和党性修养,推动教育实践活动深入开展。目前,全镇52个党组织的1781名党员已全部参加到活动中来并认真开展学习,实现了“全覆盖”和“零遗漏”。
“四学”,即:班子成员带头学,自己动手摘抄读书笔记,带头撰写心得体会,充分发挥表率作用;机关党员集中学,并结合岗位实际撰写学习心得体会,提升群众观念和党性意识;农村党员灵活学,结合“三会一课”制度,以观看远教片、召开党员座谈会等方式统筹安排学习,对行动不便的老年党员开展“送学上门”,对外出党员寄送学习材料;“两新”党员自主学,通过发放学习资料、意见征求表、支部书记宣读等多种形式开展学习教育活动。“三有”,即:细化学习有内容,结合工作实际科学制定时间表,在工作日早晨或下午,其中对领导班子成员在晚上7点至10点,组织集中学习,在学习内容上既严格按照活动规定的内容,又通过精心挑选视频资料、印制《党的群众路线教育实践活动学习选编》等方式,丰富学习形式、提升学习效果;边学边改有重点,通过集中学习、召开座谈会、设置意见箱、发放征集意见表等方式,广泛征求群众意见,听取反映最强烈的的问题,确保在集中学习中有重点;推动发展有方向,通过学习提高党员干部政治素养、大力增强为民服务意识、最大限度的激发工作热情,推动经济社会科学发展跨越发展。通过采取多种措施,将工作与学习有机结合起来,通过学习激发广大党员干部的热情,转化为推动工作的强大动力,确保实现教育实践活动和经济社会发展两推进。(王伟) 相关阅读打造乡村振兴齐鲁样板 泗水圣水峪镇加快推进示范片区建设
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“四学”,即:班子成员带头学,自己动手摘抄读书笔记,带头撰写心得体会,充分发挥表率作用;机关党员集中学,并结合岗位实际撰写学习心得体会,提升群众观念和党性意识;农村党员灵活学,结合“三会一课”制度,以观看远教片、召开党员座谈会等方式统筹安排学习,对行动不便的老年党员开展“送学上门”,对外出党员寄送学习材料;“两新”党员自主学,通过发放学习资料、意见征求表、支部书记宣读等多种形式开展学习教育活动。“三有”,即:细化学习有内容,结合工作实际科学制定时间表,在工作日早晨或下午,其中对领导班子成员在晚上7点至10点,组织集中学习,在学习内容上既严格按照活动规定的内容,又通过精心挑选视频资料、印制《党的群众路线教育实践活动学习选编》等方式,丰富学习形式、提升学习效果;边学边改有重点,通过集中学习、召开座谈会、设置意见箱、发放征集意见表等方式,广泛征求群众意见,听取反映最强烈的的问题,确保在集中学习中有重点;推动发展有方向,通过学习提高党员干部政治素养、大力增强为民服务意识、最大限度的激发工作热情,推动经济社会科学发展跨越发展。通过采取多种措施,将工作与学习有机结合起来,通过学习激发广大党员干部的热情,转化为推动工作的强大动力,确保实现教育实践活动和经济社会发展两推进。(王伟) 相关阅读
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