目前教导部正在酝酿出台《教师教导标准》，该标准最快年底出台。起草标准的专家称，按照新标准，现在多数老师不合格。
标准由华东师大编制
记者从有关渠道获悉，目前教导部正在酝酿出台的《教师教导标准》，对教师的入职标准有所进步，确立了“儿童为本”、“实践取向”、“毕生学习”三大原则，将转变目前着重书本知识、让学生逝世记硬背式的教学方法。
目前，标准已由华东师范大学编制完成并提交到教导部，待教导部颁布后，有望成为国内通行的教师教导标准。
据起草标准的有关专家流露，《教师教导标准》重要是针对中小学教师，涵盖教师标准、教师教导标准、课程标准、评价标准等四个方面。有关专家表现，该标准最快年底出台。
授课将转向“授人以渔”
领衔起草标准的华东师范大学教授钟启泉告诉记者，该标准意味着我国师范教导系统要进行大改革，改革后的师范课程将着重于教师实践才能的进步。教师工作的重心必须从“教会知识”转向“教学生会学知识”，即所谓的“授之以渔”。
他说，新的教师专业标准和课程标准请求教师不单单是“教书匠”，教师尊重孩子的学习权，与学生平等地对话。所以新标准请求教师必需要研究教导对象(学生)，杜绝“目中无人”的教导方法。
钟启泉表现，按照他领衔起草的标准，现在的绝大多数老师不合格。现在我国的中小学老师存在三个重要问题：不读书、不研究、不合作。
“我提到的绝大多数老师都不合格并不是说这些不合格的老师要遭到淘汰，而是说大多数的老师需要进一步的学习，事实上所有的老师都应当是毕生学习者。”钟启泉说。
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