其他岗位：处所课程教师9名，宿管员8名，图书室2名，电工1名，校医1名，保安2名，现代化教学人员2名，食堂8名。诚然。学校机构的配置得以实现，但还得打造能师、名师工程。首先，在职教师80％以上达到本科程度；培养5－10名在乡、县具有必定影响力的优良教师，培养3－5名州级教学能手或学科带头人；建设2－3个强势学科；学校核心课题立项为县级或州级课题。其次，培养一批在课程、教学、科研、德育、科技、艺术、体育等方面有专长的特点教师。再次，以先进教导管理理念和教导教学理论为领导，通过教师队伍的发展，保障学校办成一个“保证基础、发展和谐、擅长创新、质量一流”、在三穗县享有较高著名度和美誉度的处所民族学校。
在教导教学上，
一是培养学生具有热爱集体、热爱劳动、孝敬父母、尊重师长的道德情操，具有学习认真、团结同学、礼貌待人、助人为乐的行动习惯，具有积极健康、蓬勃向上的精力风貌。
二是把学生学习成绩提升到较为幻想的地步，班级各科统考人均分在县均以上，班级学生统考成绩全科合格率在40％以上，并具有良好的主动学习、自主学习、经常学习的习惯。
三是让学生较为开阔的认识和知识视野，有较为丰富的生活常识和实践知识，有较好的艺术认知和知识素养。
四是让教师有较高的师德修养，有较高的教导教学才能，能很好的应用教导教学艺术。
在改良办学条件上，
联合我校的发展状态，学生起源，地形地貌，环境条件等因素，
我们把改良办学的总目标定位为：新建教学及教学帮助用房35间，占地面积为2373平方米。新建办公用房6间，面积为359平方米.生活用房，教室专用器材，实验室配备现代化教室器材，校园文化、绿化、美化建设。
第三部分：重要任务和工作重点
二、具体目标计划：
在学校发展上：
（一）、完善德育网络
1、目标
（1）、加强党建工作，充施展党组织的先锋榜样作用，以党建增进学校各项工作的开展，使党、政、工、团的工作跃上新台阶。在2014年以前创县级文明单位，2016年以前创州级文明单位。
（2）、加强师德建设，以高尚德品德领导人，在2016年以前使学校30％的教师争创各级各类先进。
（3）、加强学生思想品德修养，使学生操行评定优良率达到96％以上，且步产生任何重大违纪现象。
2、实行请求
（1）、保持“德育为首”的办学原则
（2）、施展学科教学的德育主渠道作用
（3）、加强校园文化建设，进步校园文化品味
（4）、贴近时代，贴近社会，贴近学生实际突出培养学生的创新思想和实践才能。
（5）、形成具有校本特点的德育工作系统，开创德育工作新格式。
（二）、学校管理
1、管理目标
（1）、建立正确的管理思想，施行“以人为本”的管理理念，全心全意依附教职工，调动教职工的积极性，发明性作为学校管理的落脚点和出发点，进而不断加强学校的凝聚力。有句话说得好，“管理要管人，管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心”。所以学校领导要懂得教职工的情感，关心教职工的疾苦，尊重教职工的劳动，支撑教职工的工作，保护教职工的合法权益。
（2）、建立周密的管理机制：履行校长负责制，全员聘请制，岗位义务制，目标管理制和绩效工资制。总的原则是要强化竞争机制，以聘请制为突破口，优越劣汰。逐步施行高职低聘，低职高聘，工资待遇随事迹浮动的制度。
2、具体措施
（1）、领导班子建设：一步完善中层干部竞争上岗制度，进一步完善后备干部的建设，所提拔的干部要具备五项基础素质：爱教导，重事业；懂业务，会管理；办实事，创事迹；勤实践，善发明；诚待人，不谋私。
（2）、制度建设：加强民主意识，实行民主管理制度，推行校务公开制度，加强对职称评聘，年度考核，评优表模，推行重大资金投入工作的透明度。加强管理，学校财务财产的管理要以服务教导教学为中心，进行规范管理，避免资产流失，增收节支，开源节流，严守财经制度。加强档案建设，逐步施行档案管理的盘算机化。建立公平公平科学的竞争机制，形成学校就竞争的良性循环，增进校风建设。 相关阅读